为什么选择这套同步语法专练资料？

高二英语学习中，语法是衔接基础与高阶能力的关键环节。人教版上册教材的语法体系紧密贴合课程标准，而同步专练资料的价值在于——它不是简单的题目堆砌，而是精准匹配教材进度，帮助学生在课堂学习后及时巩固，解决“听懂课但做不对题”的常见痛点。

这套资料涵盖Book 6 Units 1-5核心语法点，包括虚拟语气、强调句型、非谓语动词等高频考点。题目设计从基础填空到语境应用层层递进，既包含单句训练，也有对话和短文综合练习，全面覆盖语法知识的理解、记忆与灵活运用三个维度。

Units 1-5语法专练典型题型展示

（注：上图为资料内页示例，包含丰富的题型设计与清晰的题目排版）

一、虚拟语气专项训练

虚拟语气是高二语法的重难点，本资料通过情景对话形式设计了6组典型题目，覆盖wish引导的虚拟、if条件句虚拟等核心用法。例如：

I.选用括号内合适的内容填空。
1.A:So,when you look back on last year,do you wish you ________(had done/did)anything differently?
B:Yeah.I suppose.Like,I wish I ____(didn't spend/hadn't spent)so much last semester.You know,if I hadn't bought so many clothes and things,I _____(wouldn't be/am not)in debt now.
                

题目通过真实对话场景，考察学生对“与过去事实相反”和“与现在事实相反”虚拟语气的区分。解题关键在于判断时间状语（如last semester、now）对应的虚拟结构。

二、强调句型综合应用

强调句型It is/was...that/who...是高考常考考点，资料中设计了6组对话式题目，要求用强调句型改写原句。例如：

III.根据语境及括号内的提示，用强调句型完成下面对话。
1.A:Was the woman surprised at the price of the bed?
B:No.____.(The woman was surprised at the size of the bed.)
                

此类题目需注意强调部分的选择（主语、宾语、状语均可强调），以及that/who的正确使用（强调人时可用who）。答案示例：It was the size of the bed that the woman was surprised at。

三、非谓语动词灵活运用

非谓语动词（动名词、分词、不定式）的用法贯穿整个高中英语学习，资料通过对话和短文填空形式，考察学生在具体语境中的判断能力。例如：

IV.用括号内单词的正确形式填空。
Anna:I think some of the happiest moments in my life were 1.________(play)on this beach as a kid.
Wesley:Yeah?My happiest moment was 2._____(graduate)from college,when all that hard work finally paid off.
                

此处需注意系动词后的表语形式：be动词后接动名词（playing）表示习惯性动作；动名词（graduating）作表语说明主语的内容。

参考答案与学习建议

资料配备详细参考答案，不仅给出答案，更标注关键语法点。例如虚拟语气部分，答案旁标注“与过去事实相反用had done”“与现在事实相反用would do”等提示，帮助学生理解逻辑而非死记硬背。

通过这套资料的系统训练，学生不仅能掌握具体语法规则，更能培养“根据语境判断语法形式”的核心能力，这正是应对高考英语语法填空、短文改错等题型的关键。

为什么这套资料更适合高二学生？

与市面上其他语法资料相比，本套同步专练有三大核心优势：

• **教材匹配度高**：题目完全基于人教版上册教材Unit 1-5的语法目标设计，避免超纲内容干扰。
• **题型覆盖全面**：包含填空、对话补全、短文应用等多种形式，模拟高考真实命题风格。
• **解析通俗易懂**：答案部分采用“语法点+例句”双标注，即使自学也能快速理解。

无论是课堂同步练习，还是课后自主复习，这套资料都能成为高二学生提升英语语法能力的得力助手。