全英沉浸式学习环境

从课前问候到课堂讨论，从知识点讲解到作业反馈，全程采用英语交流。教室布置融入英语国家文化元素（如欧美校园海报、经典英文电影台词装饰），营造"类母语"学习场景。教师特别设计"主题情景角"，每周设定餐厅点餐、校园问路、小组辩论等真实场景，学员需用英语完成任务，逐步消除"翻译式表达"惯性，培养英语思维。

值得关注的是，课程特别设置"语言纠错本"：学员每次发言后，教师会用不同颜色笔标注语法错误、发音问题及更地道的表达，课后整理成个性化学习档案。这种"输入-输出-反馈"的闭环设计，让每一次练习都有明确的进步方向。

专业口语全程执教

授课教师均具备5年以上中学生口语教学经验，部分教师持有TESOL（对外英语教学）认证，熟悉青少年语言学习特点。区别于"照本宣科"的传统教学，教师会根据学员入学测试（包含发音评估、词汇量检测、情景对话模拟）结果，动态调整教学重点。例如针对发音不准的学员，会增加音标辨析与绕口令练习；针对语法薄弱的学员，设计"短句重组"游戏强化结构记忆。

课堂中，教师不仅是知识传授者，更扮演"语言伙伴"角色。通过"1对1模拟面试""小组辩论对抗"等活动，引导学员在竞争与合作中提升表达自信。多位往届学员反馈："老师总能用简单的例子解释复杂语法，连我这种怕开口的人，现在也能主动参与讨论了。"

多元教学法激活学习兴趣

课程打破"讲解+练习"的单一模式，融合任务驱动法、游戏教学法、项目式学习等多元方式。例如在"餐厅点餐"主题中，学员需分组完成"设计菜单-接待顾客-处理投诉"全流程，过程中需运用价格询问、菜品推荐、问题解决等口语技能；在"电影配音"活动中，通过模仿经典影片台词（如《哈利波特》《怦然心动》），学员能更直观感受语调、重音与情感表达的关联。

此外，课程每周设置"进步分享会"，学员轮流展示本周学习成果（一段情景对话、一篇口头小作文等），教师与同学共同点评。这种"输出倒逼输入"的机制，不仅提升了学习主动性，更让进步可视化——很多学员在结课时能明显感觉到"从背句子到说句子"的转变。

招生对象与入学准备

主要面向初中生群体，尤其适合以下类型学员：
- 课堂不敢主动发言，缺乏口语表达自信者；
- 能听懂但无法流畅输出，存在"哑巴英语"问题者；
- 计划参加英语演讲比赛、国际交流活动，需强化交际能力者。

入学前需完成线上测试（约30分钟），内容包括单词朗读、情景问答、简短话题陈述。测试结果将用于分班（确保水平相近学员同组）及定制个性化学习方案，例如为基础较弱的学员增加日常用语积累，为目标较高的学员拓展学术场景表达。

课程安排与学习目标

课程周期为15天（周六日不休），每日学习5.5小时（上午9:30-12:00，下午13:30-16:00），总计75小时/112.5学时。具体安排如下：

• 上午：基础强化（2.5小时）——音标纠音、常用句型训练、情景对话模拟；
• 下午：实战提升（3小时）——主题讨论、角色扮演、演讲/辩论练习；
• 每日课后：30分钟个性化作业（根据课堂表现布置，如录制语音作业、整理错题本）。

通过15天学习，学员可实现：
- 掌握300+实用口语表达，覆盖校园、家庭、社交等8大生活场景；
- 发音准确度提升40%以上，关键音标（如/θ//ð//æ/等）错误率显著降低；
- 能完成3分钟以上连贯话题陈述，逻辑清晰、用词恰当；
- 建立口语学习自信，主动开口交流的意愿明显增强。

专用教材与配套资源

课程以《新概念英语3全册》为核心教材，选取其中与中学生生活关联度高的文章（如校园生活、兴趣爱好、科技发展等）进行改编，增加情景对话、词汇扩展等模块。同时配套自主研发的《中学生口语高频场景手册》，包含100个真实对话案例及重点句型解析，方便课后复习。

此外，学员结课后可免费获得3个月的线上学习权限，包含：
- 口语练习小程序（支持录音打分、智能纠音）；
- 每月1次线上答疑课（由原班教师主持）；
- 最新口语学习资料包（涵盖热点话题、英美文化常识等）。