• 科教结合的干预手法,循证有效的科学干预
  • 以游戏活动促进社交,以系统化进行数据追踪
  • 干预训练体系遵循“科教融合”模式,让儿童大脑与行为成功康复
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杭州开星果儿童成长中心 - 余成

  • 余成
    余成

    BCBA,康谱睿启教学督导。

师资介绍
完成美国University of Virginia应用行为分析课程,多年一线干预经验,曾为特需儿童提供ABA服务与言语治疗,参与特需儿童家庭、学校干预计划制定和实施,擅长认知与语言教学、问题行为干预。目前在康谱睿启中心从事一线教学、家庭干预指导与课程研发工作。


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