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授课情绪饱满、慷慨激昂,给予学生震撼人心的力量,引起学生的情感共鸣,师生之间在理解、沟通的前提下,共同营造出一种渴求知识、探索真理的课堂氛围,将对学科的热爱倾注于对学生的关心、期望之中,随处充满着对学生的尊重和爱。 教育感言:“授之以鱼,不如授之以渔”——在教学中培养学生自我探究、学习的能力,是对学生最深的爱。
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