长期参加国家教育政策制订，不懈推动教育改革发展，大力提倡学校品质提升，始终坚持理论与实践研究。主要研究领域为当代基础教育、教师专业发展、中美比较教育、大学建设。出版专著《走进美国教育》《美国基础教育：观察与研究》《美国高等教育：观察与研究》