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毕业于西北大学，讲课富有激情，善于激发学生的思维，激励学生，让学习很有乐趣。注重课堂效率和学生对于知识的理解及梳理能力；朴新杨健教育青年骨干教师，本科论文发表于省级核心期刊，擅长于数学框架的搭建，所带学生成绩以及学习习惯方面都要明显的改善。
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