学习编程或许对孩子来说是一门兴趣，如果这个兴趣持续保持会对自己的以后有很大的好处。编程是一项有趣的活动，他让孩子发挥脑力和散发思维能力，提高动手能力。但同时也有缺点，比如孩子爱玩手机电脑等。
1.少儿编程教育并非是要求几岁的孩子学习C语言、Java等工业级开发语言，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养孩子的计算思维和创新解难能力。
2.不仅可以帮助孩子迅速了解计算机、机器人的运作方式，也能激发其学习兴趣，对自我探索、设计思维都有提升。
3.编程教育是一个多学科的大融合，涵盖科学、技术、数学等，注重知识的灵活运用，比学科分离、注重知识点记忆的传统教育更适应现实需要。
4.可培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等，让孩子全方位发展。相比于传统应试教育注重考试和升学，通过标准答案限制学生的思想，少儿编程教育更注重锻炼学生的创造力和想象力，培养摸索和创新的精神，启发孩子独立思考。
二、青少儿编程的作用
1.锻炼逻辑思维能力
众所周知，数学主要是培养人们的逻辑思维能力，计算机编程可以说是数学的应用方向。在编写程序时，首先需要把一件事抽象出来，然后以逻辑方式表达出来，因此编程过程就是锻炼逻辑思维能力的过程。
2.培养创造力
以流行的少儿编程语言Scratch为例。使用Scratch，孩子们可以创建自己的项目，编写自己的故事以及完成自己的艺术和音乐创作。这个过程对培养孩子的创造力非常有帮助。
3.提高分析、解决问题的能力
面对编程的难题，孩子们将不断地观察、分析和找到问题的解决方案。一旦形成了这种习惯，当孩子将来遇到困难时，自然会尝试自己解决问题，而不是依靠家长的帮助。
三、青少儿编程的特点有哪些？
1.孩子写代码枯燥
编程代码不是成年人理解意义上的深度，程序员的代码需要经过长时间的实践积累和大量知识支撑。而少儿编程，形式大于内容，主要内容就是帮助孩子形成编程意识，了解编程的初级知识，对于编程的基本使用及常识有概念。
编程语言Scratch，体谅孩子的年龄和资历，即便是英语词汇量不够，数学知识不够扎实的孩子都可以进行学习，在学习过程中将不足的地方逐渐补足。7-18岁的儿童及青少年学习编程就是运用编程语言，将鼠标放置在位置，完成指令。趣味性的小游戏增加孩子的学习兴趣。
2.学习编程只是兴趣
少儿编程不是兴趣课，也不如语数外那么重要。因为，编程还未成为刚需。去年，国家先后颁布相关政策，北京、山东、江苏等地区先后将少儿编程纳入信息技术体系，而这浙江省将信息技术考核纳为高考标准。
