教学特色：
写生活动开始啦！带着美好的心情，背上绘画小装备，跟着东方童画的老师们一起走出教室，来一场与大自然的亲密接触啦！用你手中的画纸与画笔记录下这美丽的时刻吧。
教学内容：
在不一样的学习环境中锻炼孩子的观察力，增强儿童对美的感受力。
通过写生教学的熏陶和培养，使儿童更加贴近自然、热爱世界、热爱生活，使儿童在学习、认识、表现客观世界的过程中感受到世界的美丽、奇妙和变化无穷，增加对美的感受力，对物、对景和对人的亲切感。
培养儿童的立体思维能力。
没有经过写生训练的孩子，空间知觉大都处于二维水平，他们依赖表象作画。写生则按空间位置作画，将立体的客观物体过渡到平面，拓展了儿童的空间思维能力。培养儿童的创造能力。
写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程，与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来，这就是一种创造。人的良好素质特别是创造能力，从幼儿起就得到培养，其意义是深远的。
有利于孩子个性的完善。
画画能陶冶性情，培养耐性。不少家长都让自己的孩子学画画就是这个道理。尤其是写生，面对新鲜的对象、面对优美的景物，对舒缓紧张的心理，调节喜怒哀乐的情绪很有帮助，即使是平时调皮的孩子也容易安静下来，认真观察，了解对象，更好的在画面中表现的丰富多彩。
