上海星河湾双语学校

  一、高度选择性、多样化和国际化的课程体系
  从小学一年级开始，学生可以根据自己的能力选择不同的课程水平。当学生升到更高的年级时，他们也可以选择与兴趣和目标发展相关的课程。
  初级系(1-9年级)提供国内和中美综合课程，以促进学生个人和学业的全面发展。初中部的教学活动完全覆盖义务教育，达到了国家小学和初中反映的基本要求。
  高中系(10-12年级)提供中美综合课程、应用程序课程、实践探索课程和活动重点课程。各种课程旨在为学生提供在进入大学之前发展不同学习实践的经验。在课程中，四门课程(语文、历史、地理和政治思想)完全按照国家教学标准教授，学生达到国家要求。
  二、双语教材教学模式的全覆盖
  双语教材,每个学生都有两套教材，一套是统一的上海教材，另一套是美国主流教材。初中部课程不仅完全涵盖了每一套课程的内容，而且将它们整合在一起，形成了一门新课程。高中部采用统一的语文、历史、地理和政治思想教材；其余科目用美国主流高中普通教科书教授。
  初中的班级将至少有60%用英语授课，而高中的比例将上升到80%。随着学生英语水平的提高，我们希望逐渐能够用英语教授的主要高中科目。根据国家教育政策和课程标准，所有年级都将使用汉语作为母语。此外，教师将加强中国传统文化教育，使我们的学生既能出国又能回国，通过他们的国际经验成为高素质的学生。
  三、个性化小班化组织
  上海星河双语学校的教学风格既灵活又多样，以确保混合课程的实施。每个年级的学生可以根据他们的实际能力、学科兴趣和潜力来选择课程类别或级别。所有年级都将实施以熟练程度为基础的分层英语课程，这种课程是相互建立的。
  每个班级，包括行政班，都利用小班和小班来较大化个人注意力和成就。一个行政班大约有25名小学生和30名初中生。班级的学生人数通常在20到30人之间。我们学校鼓励学生挑战自己进入更高的水平，无论是在课堂上还是通过进入更适合自己潜力的水平。
  四、个性拓展与潜能开发的探索实践
  学校非常重视培养每个年级学生的兴趣、爱好和抱负。我们组织各种机会，通过课外和社会活动培养学生的批判性思维、创新意识、沟通技巧、团队意识、社会责任感和其他能力。这些活动还为学生探索未来成长和生活规划奠定了基础。