高二语文暑假课程以预习为主，围绕高二教材中出现的名家名作、单元主题，设置相应的拓展课程，使学生在暑假期间熟悉高二即将学到的作家作品，同时熟悉高二考试题型，同时引导学生形成自主思考能力。从应试技巧及文学素养两个维度进行全面提升学生语文素养。

  课程内容：对应高二上的单元，围绕“鲁迅与杂文”、阅读的兴趣、科学和艺术、老舍北平与散文、文化多元交融、审美与美学而展开的主题阅读课，提升学生整体阅读能力，改善学生阅读习惯。文言文阅读从翻译、语法、实词与虚词的角度，使学生有所提升。通过阅读韩愈、柳宗元、“三苏”归有光及宋词豪放婉约派的代表作家作品的文言散文，了解唐宋八大家的文学常识、中国古代散文的基本发展史简介。提升文言文散文的阅读能力，灵活理解实词和虚词。
  学习目标：预习高二新知，在初步了解基础上，通过教材精心选编设置的主题式教学内容，提升应试技巧及文学素养。