优秀的学术环境是影响和启发孩子的根本，上海UEC国际学校注重中西结合的管理方式和国际教育本土化的教学方法，用关注和爱送全部学生进入世界TOP50名校。
在UEC，学术是生产力，要教得好学生，也要教得出成绩，教出高分，才能让学生有更大的选择权。优秀的学术环境是影响和启发孩子的根本，UEC注重中西结合的管理方式和国际教育本土化的教学方法。
以中外结合教学的方式，既要符合中国学生的学习习惯和学习方式，又要为学生营造一个全英文的学术环境。利用适合中国学生的学习习惯提升成绩，在全英文的学术环境中锻炼口语能力，老师引导学生在兴趣的条件基础上有乐趣的学习，开发学生的自主学习能力。
UEC坚持小班化教学，严格把控，每个班级不超过15名学生。UEC要求老师有足够的精力关注到每一位学生，通过鼓励发问培养学生的思维能力，激发学生内在的学习动机，学生的参与度更高，课堂效果更好，形成张弛有度的寓教于学、寓学于练、寓练于做的良性循环。
个性化规划
学生们从进入UEC的天起，就会根据自身特点开始个性化的升学规划，从选课到考试，再到适合孩子的高校和专业，最后涉及学生的职业发展。尊重每个孩子的特点，有效帮助学生规避短板，发挥出优势。阶段性设定适合学生的目标并有效实现极其重要，让学生在学习中获得自信，懂得一分努力才会有一分收获，沉淀下来去实现孩子自身的价值和意义。
在UEC，不是每个孩子都要冲刺牛津剑桥，UEC不允许任何一个孩子掉队，所有学生都要进入最适合他们的大学。
我们的关注和爱
导师制度是UEC国际学校的一大亮点，每一位导师，首先是一位优秀的学科教师，具备丰富的海外留学经历，一位导师会同时面向五位学生，导师会有固定的时间与学生进行一对一、心与心的交流时间，了解孩子、关注孩子实时状态，并在每个孩子的成长过程中提出个性化的指导方案，从各方面给予学生帮助。
UEC每个班级均配备文理助教，我们的老师被学生们贴上“有爱”的标签，课后帮学生做一对一辅导，进行查漏补缺。我们要求老师对学生负责到底，从学生的学习、生活、思想等多方面深入跟进学生的成长状态，定期与学生研讨学习进展、目标修订、成长困惑。
UEC会定期每周开设学生会议，每月开设家长会议，建立与学生、家长的沟通桥梁。通过UEC-学生-家长三方密切的联系，帮助学生解决任何问题。
优秀的团队，用关心/关注和关怀，去真正的关爱学生，帮助和引导他们树立“正”的价值观，阳光、成熟、富有责任感。
迄今，UEC国际学校已有两届毕业生，UEC学子被帝国理工学院、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、爱丁堡大学、悉尼大学、新南威尔士大学、香港大学等名校录取，全部进入世界前50名校。
