上海德瑞姆心理教育是一家专业的上海心理咨询培训机构，开设了精神分析高级班，由李鸣教授授课，课程分为初级和中级培训，欢迎了解更多关于心理咨询师培训的详情。
李教授是中国精神分析学界的专家,首期中德班精神分析班中方教员，中德心理治疗研究院中方理事、中德高级心理治疗师连续培训项目中方教员。
李教授具备精神医学与心理学双重专业背景,他是精神医学硕士,哥伦比亚大学咨询心理学硕士,哈佛大学医学院社会医学博士后。他同时还担任中国心理卫生协会精神分析学组顾问,中德心理治疗研究院中方理事。
李教授的督导课程充满哲理和思辩;风趣而幽默；深邃而通俗;严谨而不刻板。信手拈来的事例精准而清晰地演绎晦涩难懂的精神分析理论和技术,使人回味良久。
精神分析简介
精神分析（心理动力学）理论是奥地利精神病学家弗洛伊德创立的心理治疗体系，是一切心理治疗和心理咨询体系的核心与基础。
李教授精神分析课程经典语录
心理治疗理论的本质,实际上既是:如何看待人性。世界上没有什么事比研究人本身更能激发人的兴趣了。
精神分析治疗就是使潜意识的内容意识化。诊断即是寻找潜意识的症结。
人的定义是:具有意识的，有理性的，有道德良知的生物。如此推论，我们及我们周围的许多人就很难成其为人。
语言是为了交流，而人们说话总是在设置障碍。来访者说什么就治疗什么总是错的。来访者是来迷惑你的，说的都是假话，他越痛苦就把它埋得越深，防御就是扭曲。
精神分析可以从不可改变的因素、心理发育、防御机制、情感、认同、关系模式、自尊、病态信念等八条途径入手。
精神分析就是使潜意识的内容意识化。一到意识层面就会有疗愈效果。
精神分析课程设置
初级：精神分析基础
精神分析概述：理论框架、治疗原理选择精神分析理论的两点建议
精神分析基本理论（本能理论、人格理论、意识层次说)
分析治疗的理论和技术（弗洛仪的创建治疗理论的四阶段)
精神分析理论的发展和修正(阿德勒、荣格、弗洛姆和霍妮、人际学派们)
自我心理学
客体关系理论
依恋学说
自体心理学
现代精神分析学派的发展心理学观点
精神分析取向的心理治疗的基本步骤
案例分析
中级：精神动力学诊断
心理发育
防御机制
情感
认同
关系模式
自尊
病态信念
不可改变因素
