适合谁学？明确的课程定位

对于计划在短期内集中突破SAT成绩的学员，全日制SAT-VIP3人托管B班提供了精准的解决方案。课程主要面向两类人群：一类是首次备考需系统打基础的新手，另一类是已有一定准备但存在明显薄弱项（如阅读速度慢、写作逻辑不清晰）的冲刺型学员。区别于大班课的“一刀切”模式，3人小班的规模让教师能更细致地观察每个学员的学习状态，从入学前的免费水平测试开始，就为后续教学方案的制定埋下个性化伏笔。

教学资源：中外师资的双重加持

课程的核心竞争力首先体现在师资配置上。执教团队由两部分组成：一部分是具备5年以上SAT教学经验的中方教师，熟悉国内学员的常见误区（如长难句分析能力不足、文化背景知识缺失），擅长用“中文拆解+英文应用”的方式帮助学员理解；另一部分是持有TESOL认证的外籍教师，他们不仅能提供地道的语言输入（如美式表达习惯、学术写作逻辑），还能通过模拟海外课堂的互动形式，提升学员的临场反应能力。所有教师均需通过严格的审核与教学演练考核，确保课堂输出既专业又具感染力。

值得强调的是，教师团队并非“各自为战”。每周固定的教研会议会针对学员的阶段性测试数据进行分析，例如当发现多数人在历史类阅读篇章得分偏低时，教师会共同调整下周的教学重点——增加19世纪美国历史背景补充、强化双篇对比题解题技巧等，真正实现“以学员问题为导向”的动态教学。

课程体系：12周300小时的科学规划

课程采用“基础夯实-技能强化-冲刺模拟”的三阶段递进模式，总时长12周共300小时，具体安排如下：

• **阶段（第1-4周）：基础能力构建**
  重点突破SAT核心模块——阅读（长难句解析、篇章结构梳理）、词汇（学科高频词+语境记忆法）、写作（论点展开逻辑、语法错误排查）。每周安排2次词汇测试与1次限时阅读训练，通过“输入-练习-反馈”的闭环巩固基础。
• **第二阶段（第5-8周）：应试技能强化**
  以SAT官方指南为基准，针对考试各题型（如阅读中的循证题、写作中的修辞分析题）进行专项训练。教师会拆解近5年真题的命题规律，总结“时间分配策略”“干扰项识别技巧”等实用方法，同时通过小组讨论形式让学员互相讲解错题，加深理解。
• **第三阶段（第9-12周）：全真模拟冲刺**
  完全按照考试时间与流程进行模考（每周2次），从填答题卡速度到考试当天的心理调节均纳入训练范围。模考后教师会出具详细的个人分析报告，标注“需重点关注的20个高频错题”“可提升5分的潜力题型”等具体建议，帮助学员在考前精准查漏。

上课时间固定为每周一至周五上午9:30-12:00、下午13:30-16:00，既了学习的连续性，又避免了长时间学习导致的效率下降。课后设置1小时答疑时段，学员可针对当日难点与教师一对一沟通。

教材与方法：内部资源+多元教学

区别于市面通用教材，课程采用自主研发的《SAT核心能力训练手册》，内容涵盖：① 按难度分级的阅读篇章（含文学、科学、历史等多题材）；② 分场景整理的高频词汇表（如学术写作类、社会科学类）；③ 近10年真题的分类解析（标注易错点与命题趋势）。教材会根据每年SAT考试的最新动态（如题型调整、话题偏好变化）进行季度更新，确保教学内容与考试要求同步。

在教学方法上，课程融合了“互动式讲解+任务驱动学习+同伴互助”三种模式：教师讲解时会穿插实时提问（如“这段文字的隐含观点是什么？”），确保学员保持专注；每节课设置15分钟的“任务挑战”（如限时完成一篇阅读并总结主旨），通过即时反馈强化记忆；3人小班的天然优势则体现在同伴学习中——学员可互相批改写作、分享记忆技巧，这种“小范围竞争+合作”的氛围往往能激发更强的学习动力。

学习体验：高效与乐趣的平衡

不少学员反馈：“原以为全日制学习会很枯燥，但这里的课堂完全不一样。”教师会在教学中融入趣味元素，例如用热门美剧片段讲解美式口语表达，通过辩论活动训练逻辑思维，甚至在模考后设置“错题吐槽大会”——用轻松的方式总结失误，缓解备考压力。这种“学习=成长+快乐”的理念，让学员在高强度训练中依然保持积极心态。

从结果来看，往届学员的SAT成绩提升显著：78%的学员首考分数较入学测试提高50分以上，其中15%的学员达到1500+的高分段。一位学员在结课反馈中提到：“这里不仅我如何应对考试，更让我真正掌握了用英语分析问题、表达观点的能力，这种收获比分数更重要。”