托福基础提升的优选周末课程
对于计划备考托福但基础尚需巩固的学员而言，新托福起步90分提高周末班提供了针对性解决方案。该课程专为词汇量1500-2000、具备初二英语水平或同等能力的学习者打造，通过系统化的课程设计与小班教学模式，帮助学员在周末时间高效提升英语综合能力，为后续托福进阶学习奠定扎实基础。
课程基础信息速览
班型设置：4-6人精品小班（确保个性化指导）
总课时数：531课时（分阶段密集覆盖核心知识点）
上课时间：周末固定时段（兼顾学习与日常安排）
教材体系：采用ETS官方指南为核心，结合海外引进先进预备教材及朗阁美国考试学院内部研发教材，形成「官方标准+前沿理念+本土适配」的三重教学资源。
入学要求：需具备1500-2000词汇量，达到初二英语水平或同等能力（建议通过课前测试确认基础匹配度）。
六大核心模块能力培养
听力：捕捉关键信息的基础训练
课程通过日常对话、场景描述等听力材料，训练学员抓取时间、地点、人物关系等关键信息的能力。从简单句听辨逐步过渡到复合句理解，帮助学员建立「听前预判-听中抓取-听后归纳」的完整听力逻辑。
写作：构建基础表达框架
聚焦日常写作场景（如日记、便条、简短书信），教授基础段落结构与逻辑衔接方法。通过「句子仿写-段落拼接-完整成文」的阶梯式训练，帮助学员掌握基本写作规范，提升内容组织能力。
口语：积累实用交流语料
围绕日常生活话题（如兴趣爱好、学习工作、购物饮食），提供高频实用句型与场景化对话模板。通过小组练习、角色扮演等互动形式，强化学员「快速反应-准确表达-自然流畅」的口语输出能力。
语法：夯实基础语言结构
系统讲解情态动词、程度副词的用法差异，梳理简单句的成分构成与常见错误。通过「知识点讲解-例题分析-专项练习」的模式，帮助学员建立清晰的语法体系，避免基础表达错误。
阅读：提升短篇文本理解
选取短篇小说、人物传记等体裁的短篇文章，训练学员「快速浏览抓主旨-细节定位找依据-推理判断悟深层」的阅读技巧。重点培养对关键句、转折词的敏感度，提升信息提取效率。
词汇：扩展学科与功能类词汇
除日常词汇外，重点讲解学科高级词汇（如科学、历史相关术语）与功能类话题单词（如描述时间、数量、观点的表达）。通过词源解析、例句应用、情景记忆等方法，帮助学员实现「记单词-用单词-活用词」的能力跃迁。
12单元阶梯式课程设计
课程采用分阶段进阶模式，12个单元环环相扣，从基础语法到复杂表达逐步深入，确保学习效果螺旋式提升。以下为各单元核心内容概览：
单元一：词汇扩展；情态动词can的用法；一般现在时；体育运动、乐器、电影相关话题表达。
单元二：现在进行时问句结构；疑问词辨析；频率副词使用；自我介绍、工作描述、日常生活场景应用。
单元三：现在进行时强化训练；描述当前发生的事件；买衣服场景对话；服饰配饰词汇；英国货币认知。
单元四：可数与不可数名词区分；地点场所描述；「借」与「还」的表达；安排事务的常用句型；数量描述技巧。
单元五：情态动词进阶；交通相关词汇；形状与材料描述；当前事件表达；物品特征说明。
单元六：动词-ing形式用法；such与so的区别；观点表达；信息询问；食物名称与纪念品描述。
单元七：must/mustn't的使用；be allowed to结构；So/Neither do I句型；责任描述；学校生活与电脑话题。
单元八：人际关系话题；地点描述；辩论技巧；介词与冠词应用；建议表达方法。
单元九：过去时基础；过去事件描述；人物外表与性格描写；快闪活动相关表达。
单元十：不规则过去时；could与was/were able to的区别；过去事件详细叙述；故事讲述；冒险话题；同意与不同意的表达。
单元十一：形容词与副词比较级；比较表达；健康与疾病话题；身体部位词汇。
单元十二：最高级用法；房间名称与功能描述；反义疑问句；风景描写；房间与风景的细节刻画。
选择本课程的三大理由
精准匹配基础，避免「拔苗助长」
课程明确要求1500-2000词汇量与初二英语水平，确保教学内容与学员能力相匹配。既不会因内容过难导致挫败感，也不会因内容过易浪费学习时间，真正实现「适性教学」。
小班教学，关注个体成长
4-6人小班模式下，教师能充分关注每位学员的学习状态。从课堂提问到课后作业，从知识点答疑到学习方法指导，个性化教学贯穿始终，有效解决「大班学习效果差」的痛点。
体系化教材，衔接托福考试
教材以ETS官方指南为基准，融合海外先进教学理念与本土研发成果，既符合托福考试的核心要求，又贴合国内学员的学习特点。通过课程学习，学员不仅能提升英语能力，更能熟悉托福考试的基础框架，为后续冲刺90分奠定坚实基础。
