每一个孩子，都会睁大眼睛，被太阳、月亮和星星所吸引；每一个孩子，都会无比好奇，为什么天空会落下雨点或雪花；每一个孩，都会不停追问，冰箱为什么会是冷的、电灯为什么会发光、酒精为什么会挥发......
并不是所有人都能成为科学家，但儿童时期的科学启蒙不仅能帮助孩子更好地认识世界、了解自然，更能培养他们的好奇心和求知欲，让孩子学会用科学思维了解和解决问题。科学课作为《义务教育小学科学课程标准》体系中新增的基础性课程，全面培养孩子思维能力、探究能力、动手能力。
但实践发现，孩子们仅从书本上获得知识，而非来自实际体验，很难真正掌握并理解知识，更难以在实际场景中加以运用。爱因斯坦说，你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。
我们相信，在信息智能化、全球化、多元化的今天，学习应该是一个打破时间空间次元壁的完整过程。美国国家研究院行为科学、社会科学和教育委员会学习科学开发项目委员会发表的题为《人是如何学习的》的论著中提出，真正完整的学习过程，应该包含以下几个步骤：
引入Interest：学习兴趣
构建Construction：知识体系
体验Experience：真实场景
分享Share：积极沟通
评估Assessment：自我评价
因此，青青部落科学启蒙营课程将课堂将线上和线下结合，通过多元场景不断强化刺激知识点理解，并学会主动思考和解决问题，体验完整的学习过程。
青青部落【科学启蒙营】，通过30个线上实验先导课+17个精心设计的线下实验体验课，在一个专业、系统、安全、精准的课程体系里，限度激发孩子好奇心，充分明白神奇实验现象背后的原理，激发孩子好奇心，培养孩子对理科学习的兴趣，提升学习动力。
1、全方位科学启蒙，激发好奇心
青青部落精选“中国少年的第二课堂”ahaschool课程【少年堂化学课】紧贴中小学课标，用生动的故事化思维和趣味化视频，从人体中最重要的9大化学元素说起，带孩子认识化学界的“人体奥秘”。以化学的角度，重新认识我们所生存的世界！从实际生活出发，深入浅出，化学的“大道理”才能真正装进孩子的“小脑瓜”，让化学学习变得容易。
2、北大设计，科学知识深度认知
北京大学医学部导师团队，经过长时间打磨，精心筛选和设计出的17个精品实验课程，现象神奇，程度贴近生活，让孩子懂得学以致用；独特的内容设计，从科学知识探讨到生活常识认知，充分扩展孩子知识面。在孩子们惊叹于实验现象的同时，深度挖掘其背后的原理，每一个实验都让孩子乐在其中。
3、线上科学知识落地线下实验，学习技能多元化
创新、抗挫、细心、协作四维度精准反馈与提升建议
在做实验的过程中，也是孩子性格养成的一个过程，通过几天的实验过程，导师细致观察孩子在创新、抗挫、细心、协作四个方面的表现，对孩子进行四维度精准反馈与提升建议，帮助家长更加了解孩子。
