北大医疗脑健康三年沉淀，经过反复的打磨与尝试，推出了“嗨宝康复梯度课”，旨在于能够为不同的L童提供更具个性化的支持服务。“嗨宝康复梯度课”根据孩子的发展阶段将课程内容分级，层层递进，让孩子在机构的生活像在学校一样，有衔接、有成长、可升班、有“进步，打通孩子入园入学的‘最后一-公里”!

1246.阶梯式
课程由低到高分为4个层级通过渐进式的课程，帮助儿童逐渐从小集体过渡到大集体，由2人小组课逐渐过渡为4人小组课和6人集体课，并且在每个阶段找到能力提升的侧重点。

全领域
11大领域:生活自理、学习习惯、观察模仿、独立游戏、概念逻辑、社交沟通、同伴社交、情绪情感、心理理论、学业技能、集体常规。满足学龄前J L童的不同阶段的所有能力需求。

升班评估
儿童进入某一阶段课程和进阶到下一项课程均会有经验丰富的教学主观或组长老师对学生的技能进行观察和评估，只要完成了当阶的课程目标，就可以稳扎稳打升级到下一阶段课程。

同伴社交
三同:同层、同水平、同班。同一班级儿童能力同级，根据技能领域精准分班，靶向社交，定向培养儿童集体融合能力。

1、分班:入校初步观察评估，精准匹配适宜班级

2、评估:全面综合能力评估，了解儿童优弱势项

3.教学:每日高效密集教学，课后进行学习反馈

4 EP(个性化教育计划划:教学团队制定IEP，剖析长期短期目标

5、周报:每周发送教学周报，同步家居干预重点

6、月报。每月月度家长会议，复盘儿童教学进展