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北京金博智慧问答
- 注意力和智力有关系吗？
- 智力的5大要素为：注意力、观察力、想象力、记忆力、推理力。其中注意力被称为智力的准备状态，没有很好的注意力水平，智力的其他要素就得不到很好的发挥。所以很多家长感觉经过训练后孩子变聪明了，其实并非孩子变聪明了，而是智力得到了更稳定的发挥。
- 注意力的训练都包括哪些方面的内容？
- 金博智慧注意力的训练包括5个单元，25个训练模块；分别为注意力的预备级训练、静态品质训练、动态训练、脑电生物反馈训练法以及综合辅助训练。具体各个模块的训练内容请详询我们的咨询老师。
- 现在小孩注意力不好，等年龄大了，可以自然好起来吗？
- 正常情况下，注意力不良的儿童到12-15周岁会有约67%的小孩得到明显的改善。但我们也看到，仍然存在约33%的小孩会把这类问题带到成年。另外，儿童期因注意力问题所造成的成绩落后、自卑心理等会对小孩后期的发展产生很大的影响。其次，这种注意力差距在小学阶段，还有逐渐增大的趋势，很多小孩表现为1、2年级轻微注意力不良，但到了3、4年级后情况明显加重。
- 小孩注意力不集中是什么原因造成的？
- 目前明确的影响儿童注意力的5大因素为：
（1）孕产期不良：早产、难产、剖宫产的影响；
（2）爬行训练不足：7-12个月期间的爬行练习不足，影响显著；
（3）活动环境：安全环境的变化使得户外运动减少，视听动协调训练不足；
（4）视听环境：大量的多媒体课件、游戏、动画片，所形成的对被动注意的依赖；
（5）家族遗传因素。
- 需要进行多长时间的训练？
- 因个人基础不同而存在差异，一般而言一个完整的训练需要90次。分为3个阶段，前30次是显效期，经过30次左右的训练开始见到小孩行为上的变化；中段的30次是提高阶段；后面的30次是稳定性训练。完成一个完整的训练通常需要6-8个月的时间，为小孩一生的学习提供了根本的保障。
- 小孩看动画片、玩玩具时注意力很好，但学习时就不行，为什么？
- 这是一个非常典型的问题。当小孩做游戏、看动画片等喜欢做的事情时，此时小孩的注意力是被吸引的，是被动的，心理学称为被动注意。
5周岁以后，儿童的主动注意力得到快速发展，表现为当小孩听课、做作业时，当内容趣味性不强时，就要依靠小孩的主动注意能力，此时的注意力是投射性的，是主动态的，心理学称为有意注意。
因此他们是2个不同层面的问题，当小孩习惯于注意力的被动态活动模式时，就会缺乏有效的主动投射能力，难于形成有效的有意注意能力，对小孩学习中良好注意力品质的形成影响非常显著。
