• 让孩子主动掌握语言技
  • 秉持以孩子为本的教学主张
  • 以系统的教学理念推动儿童平稳发展
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北京星空半步问答

孩子没语言,需要给他单独上语言课吗
是否有必要单独上,取决于当前影响孩子语言发展的最核心原因是什么,同时也要结合孩子阶段性发展目标而定;因为有些基础能力还不具备,即使先上了语言课,也是打折扣的效果;所以课程设置,需要先给孩子做一个全面评估后,再根据评估结果设计教学目标和教学内容;同时我们也会和家长共识,与家长共同商讨每一个环节,当共识没问题后,我们在进行教学。迄今为止,孤独症尚无有针对性的治疗,以早期干预为主。如何尽早地对孤独症儿童进行有效的干预,一直是儿童发育行为学科、特殊教育、康复等领域研究和讨论的热点问题。
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