4-5岁儿童,适合幼儿园中班学生
自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活能力六大领域,
有丰富多彩的教具,都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。
儿童的认知能力来源于生活体验,因此,每节课皆按儿童思维能力形成规律设计。
整个课堂通过大量的实物操作和卡片练习,练习从具体到抽象的思维过程。
日本幼儿教育实践研究所自主研发出的教材、教具。
基础班:40节
提高班:42节
全程班:106节
经典班:82节
8-10人

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