1.Read to Learn
本阶段是自主阅读能力养成的关键期。
学生需在本阶段养成自主阅读的习惯，并可以从读物中获取、筛选有效信息。
除了适合自己能力范围的分级读物（Leveled Readers），学生也可以阅读一些原版章节书（Chapter Book）。
2.Learn to Read
本阶段开始为自主阅读打基础。学习目标为学生在教师指导下可以阅读难度较低的简版（Abridged）读物，
实现对自己能力范围内的分级读物进行自主阅读。
3.Basic
本阶段阅读学习目标为了解掌握Sight Words为主的英文入门基础词汇，是从绘本到分级读物的过渡。
4.Read and Think
本阶段是学生进入大学、开始学术生涯之前的阅读攻坚阶段。学生应该在此阶段具备一定的文学鉴赏能力。
同时，应形成批判性思维，在阅读多种材料后形成自己独特的见解；
同时，阅读效率可以应对大学学术生涯和工作环境里大量的阅读需求。
