就语言能力而言，虽然很多孩子从小就接触到英语学习，甚至经常带孩子出国旅游，感受外语环境，如果他们突然把孩子放在全英语的环境中进行日常学习和交流，许多地方将无法适应，这是不可避免的。
在社交技能方面，国际学校通常有外国学生。虽然语言交际并不顺畅，但地域文化的差异往往会带来一些交际障碍。这要求儿童具有积极的个性和吸引力，具有包容性，尊重文化差异。
在生活中，孩子们应该学会独立，爱护自己的衣服、食物、住房和交通，并测试自己的自理能力。
在时间管理方面，国际学校的课程安排相对自由，留给学生大量的自主学习时间，这对学生的自律和时间管理能力也有很大的要求。学生能否充分利用自学时间，规划自己的学习进度，是学生能否取得好成绩、获得自己喜欢的大学录取的关键。