初一：需要夯实基础，培养数学学习兴趣的初一学员
  初二：需要夯实基础，培养数学学习兴趣的初二学员
  初三：阅读常规题型掌握不全面，作文需进行点拨的初三学员

  初一：以生动而趣味的新知识，激发学员的兴趣；培养学员的计算习惯，提高计算能力，理解化简求值方法；讲解一元一次方程的解法，会运用方程的思想解决简单的实际问题。
  初二：掌握常见的全等辅助线的做法，学会添加辅助线解题的意识；培养学员的几何模型思维，模型是解决综合题的有效方式；学习分式的基本性质，力求掌握分式的基础运算。
  初三：夯实基础，查漏补缺，力求基础题不丢分；讲解常见题型的解题方法，提高解题速度；识别几何模型，建立常见模型的解题思维。

  （1）一对一
  课时间自由，可根据学生时间随时调整
  针对性强，为每个学生制定一对一学习方案
  师生面对面授课，学习精力集中，实时答疑解惑
  （2）一对三小班课
  针对性教学，便于老师及时关注学生情况
  高频师生互动，有效调动学生主观能动性，帮助学生健康发展
  互助学习，在竞争中培养学习的长期兴趣
  （3）大班课
  不照本宣科，不满堂灌，给学生思考留有余地
  注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题
  在老师启发下，调动学生解决实际问题的积极性
  以学科教育为基础，培养6-14岁学生的综合素养