课程介绍

  由丰富教学经验的老师辅导学员学习,帮助学员夯实基础提升成绩。

适合学员

  高一的学员

教材分析

  普通高中课程标准实验教科书分多个模块。每个模块一册学生用书，有五个教学单元，可供半学期使用。书中没有设复习单元，以便于教师根据教学的实际情况更加灵活地使用教材。教师可根据实际情况划分教学阶段并安排适当的复习，也可调整教学进度，增加或删减教学内容。本套教材至第五模块的目标是达到课程标准的七级要求。
  每个单元围绕一个主要话题开展听说读写活动，共分九个部分。各部分的教学目的明确，由于没有分课次，也未标注顺序，教师在实际教学中有自我调控的空间。教材具有以下特点。
  1、有利于提高学生的思想素质和人文素养
  2、符合学生的生理和心理发展的需要，能够激发其兴趣
  3、语言真实、地道、自然
  4、采取功能、结构、话题及“任务型”活动途径相结合的教学方法
  5、知识和技能训练的安排遵循学生的认知规律
  6、启发学生进行探究式的学习，培养他们的创新精神和实践能力
  7、注意学科整合，拓宽学生的文化知识视野。