STAR美国课程严格按照美国STAR原版课程（level1-3）的课程内容（接收性语言、表达性语言、学术概念、游戏与社交技巧、自然交流及日常功能性活动等方面）进行授课，有美国STAR专家、ABA专家定期亲自观课、制订方案。

课程特点

  1.40年美国循证实践课程，引入后本土化使用；

  2.灵活运用DTT，PRT，FR三大教学策略；

  3.综合的课程体系：三个等级（level1，level2，level3），及入学准备班，涵盖6大维度技能；

  4.系统化、标准化的评估体系、课程计划和学员进步数据记录系统。

适合群体

  1.自闭症谱系障碍

  2.发育迟缓儿童

课程学时

  每天2.5小时，每周5天

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