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擅长诗歌鉴赏分类教学、现代文阅读板块化教学与议论文写作教学。 “死”去“活”来的教学方法让学生立足于基础知识又高于基础知识本身,知人论世的教学方法让学生了解古今中外的名人作家,将其情怀与背景相结合分析文本。 诗歌赏析流程化、答题方法规范化、写作过程体系化,提升学生思想的深度,培养学生由点到面的学习方法。 课堂风格轻松活泼,将知识点融入幽默生动的语言中,让学生在快乐中学习,在学习中收获。擅长运用归纳法、发散法、对比法进行教学,培养学生的总结概括能力。
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