儿童乐理课程的每节课里讲解少数的概念，但通过不同的练习来帮助学生理解乐理概念。我们与众不同的特点在于此乐理课程不是让学生们死板的通过写和读来了解乐理，而是帮助学生把学会的乐理概念运用在了乐器学习上。老师将在课堂里演示弹奏不同的乐器，让学生更全面去接触乐理。这个课程专为幼龄儿童而设，通过好玩的闪卡，音乐聆听，乐器弹奏示范，游戏和复习挑战来为学习添加乐趣。

  节奏训练
  通过不同的节奏型，节拍型让小朋友融会贯通，达到弹琴是节奏稳定，遇到有难度的节拍自己分析解决。
  旋律训练
  通过哼唱不同的大小调，五声调式，教堂调式，体会感受不同背景，不同时期音乐的魅力，同时提高了视谱的能力，加强乐感，养成边弹边唱的好习惯。
  听音训练
  学习音乐是为了训练我们的综合感知和洞察力所以对于听的训练也是相当的重要，从听的过程中我们才会发现音乐的美，发现自己的不足。老师带领学生通过听不同的调性，不同的时期的音乐让学生自己去发现音乐中的差异。引发思考能以后运用到演奏中去。

  1、音乐素养的学习生动、活泼，充满趣味性，调节日常的学习压力，在轻松愉快的氛围中带给你快乐和收获。
  2、”音乐素养”可以启发你的想象力和创造力，培养积极参与及集体合作的意识，同时也能训练胆量，增强表达能力和自信心;
  3、对学生学习一门乐器有很大的帮助和提升。