阶：学情档案生成

入营即进行全科水平测试，结合试卷分析与学习习惯调研，生成包含"知识薄弱模块""时间管理痛点""应试心态评估"的个性化档案。这份档案不仅是后续教学的依据，更能帮助考生清晰认知自身定位。

第二阶：基础深度夯实

针对测试中暴露的基础短板，采用"知识点分解+核心概念精讲"模式。例如英语会拆解考研大纲5500词中的高频核心词，结合真题语境讲解；数学则通过"概念-公式-例题"三位一体教学，确保考生不仅记住公式，更理解其推导逻辑与应用场景。

第三阶：习题应用演练

在掌握基础概念后，通过"经典例题+变式训练"检验吸收效果。每道习题配备"思路拆解-易错提示-同类拓展"解析，例如政治多选题会标注"绝对化表述陷阱""因果关系颠倒"等常见错误，帮助考生从"会做题"转向"做对题"。

第四阶：实战技巧训练

聚焦"命题思路+答题策略"双维度提升。一方面通过分析近10年真题，总结各题型的命题规律（如英语阅读的"转折处设题""例证题解法"）；另一方面传授时间分配技巧（如数学大题的"先易后难""步骤分获取"），让考生在有限时间内化得分。

第五阶：全维度查漏补缺

结营前进行3轮全真模拟考试，完全复刻考场环境与时间规则。每轮考试后通过"试卷大数据分析"定位个人知识盲区（如某类题型错误率超60%），结合专项突破课程与一对一答疑，确保结营时知识掌握度达标率≥90%。

五讲：解决"学什么"的核心问题

1. 讲重点：结合考纲变动与历年命题趋势，圈定高频考点（如考研数学的中值定理、英语大作文的图画描述模板）、新增考点（如近年政治大纲调整的新发展理念）及热点关联考点（如教育硕士的"双减政策"相关题目）。
2. 讲难点：针对理论深度大、理解门槛高的内容（如概率论的多维随机变量、教育学的教育实验设计），通过"生活案例类比+分步推导演示"降低理解难度，确保考生"能听懂、会应用"。
3. 讲命题点：明确每个考点可能的出题形式（如名词解释、简答题、论述题）及命题角度（如同一知识点在选择题中考定义，在论述题中考应用），帮助考生建立"考点-题型-答题"的对应思维。
4. 讲易错点：总结考生在该考点上的常见错误（如数学求导时的符号错误、政治答题的"关键词遗漏"），通过"错误答案对比+正确思路示范"强化记忆。
5. 讲应试技巧：针对不同题型传授专属技巧（如英语阅读的"定位法"、政治分析题的"踩点得分法"），让考生在知识掌握度相同的情况下，通过技巧提升5-10分。

四练：解决"如何练"的落地问题

1. 练习题-点：围绕单个考点设计经典习题，确保考生能独立完成该知识点的基础应用（如数学的极限计算、英语的长难句翻译）。
2. 测试题-线：按知识模块（如数学的微积分、英语的阅读理解）进行阶段性测试，检验模块内知识点的串联应用能力，及时发现"听懂但不会综合运用"的问题。
3. 专项题-面：按学科（如政治的马原、毛中特）或题型（如数学的证明题、英语的新题型）分类训练，强化特定方向的解题能力，例如针对"数学证明题恐惧"设计专项训练包。
4. 模考题-体：考前全真模拟考试，从试卷结构、时间分配到心态调整全面模拟考场环境，帮助考生将知识储备转化为稳定的应试能力。