香港中文大学语言学硕士 内部培训师，专研对儿童进行 PECS 训练，督导了近百例成功通过 PECS 使用减少问题行为，和增加沟通主动性的案例，获得 PEERS 课程培训认证，能够为青年和青少年提供 PEERS 培训并督导培训。