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香港中文大学语言学硕士、内部培训师、专研对儿童进行 PECS 训练、督导了近百例成功通过 PECS 使用减少问题行为、和增加沟通主动性的案例 、获得 PEERS 课程培训认证、能够为青年和青少年提供 PEERS 培训并督导培训。
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