自2012年起获得国际行为分析师认证证书；香港城市大学教育心理学硕士；获得自闭症行为科学研究生证书（圣力嘉学院）；香港教育局特殊教育特邀讲者；具有13年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验。

希拉（Sheila）作为公立学校的老师、学校心理学家和管理人员服务了超过30年。 她一直都在教授和改进学龄前、学龄期级别的自闭症课程。这些课程都融入了STAR课程的教学策略，也作为示范性的培训场所为公众服务。

原深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科主任、华南师范大学心理学院硕士生导师、中国心理卫生协会儿童心理卫生专委会副主委、中国妇幼保健协会自闭症防治专委会副主委-广东省脑发育与脑病防治学会自闭症专委会副主委

Sally Hewat教授曾与澳大利亚Trinh基金会合作，共同为越南大学建立言语训练院系，并获得由胡志明市人民委员会颁发的奖章，以此感谢她为越南言语训练领域的卓越贡献。

阿瑞克博士（Dr. Arick）是波特兰州立大学（Portland State Univeristy）的荣誉教授，在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的教育者、研究员和培训师。

香港中文大学语言学硕士、内部培训师、专研对儿童进行 PECS 训练、督导了近百例成功通过 PECS 使用减少问题行为、和增加沟通主动性的案例 、获得 PEERS 课程培训认证、能够为青年和青少年提供 PEERS 培训并督导培训。