课程设置差异化：根据科目难易程度进行阶梯设置，并且选择不同程度的教材适配（如化学1，化学2）。
自主选课差异化：学生在完成基础学业的情况下，根据自身能力进行选课，可以提前先修高难度课程，甚至挑战大学AP课程。
小班化教学：对于能力较强的学生开展更小班制授课（如AP课程），一对一辅导。
培养目标
培养学生成为身心健康，审美高雅，富有文化修养与社会责任，兼具中华
情怀及国际胸襟的世界公民。
教学理念
融合课程、差异教学、实践探究、多元评价
学校价值观
爱国爱校、正直真诚、善良仁爱、谦卑敬人、公正公平、积极乐观、勤勉奋斗、
独立自强勇于创新、富有责任
校训
志存高远脚踏实地