国学礼仪培训课程有哪些特色呢？

国学礼仪培训课程培训含大量的互动模式、行为模式、情景模式、案例分析、心理模式、行为小品等寓教于乐的方式，重视开发意识潜力，培训之后受众深刻认识礼的内涵。

形象礼仪课程有哪些特色呢？

形象礼仪课程老师将礼待自己、礼待他人、礼待环境的“三礼文化”，融贯中西方礼仪课程，注重培养礼仪哲学思维，能够观察并解决问题。

演讲和口才课程有哪些特色呢？

演讲和口才课程老师将礼待自己、礼待他人、礼待环境的“三礼文化”，融贯中西方礼仪课程，注重培养礼仪哲学思维，能够观察并解决问题。

演讲和口才课程适合哪些人士学习呢？

演讲和口才课程适合想要提高自身的演讲和口才的人士，大家如有更多疑问请点击咨询我校在线老师，老师将一一帮助您解答心中的疑问。

如何控制讲演时间？

很简单，排练。乔布斯的讲演，都多次排练。讲话啰嗦，就用减法，在生活中练，10个字减到3个字。

如何避免在演讲中卡壳呢？

在演讲中把注意力放在观点的沟通上，可以有效避免在演讲中卡壳的现象。选手上场前脑子里记住的是宏观结构和关键词，而非具体的词句。万一上场演讲中发现漏讲了一个点也不要慌，可以将计就计，边讲边往回圆，圆不回来也不要紧，不用要求完美。有经验的演讲者并不是那些永远可以按计划完成演讲的人，而是那些能够随机应变、善于调整的演讲者。换个角度看，观众并不了解你事先的结构设计，你怎么讲他们就怎么听，你不需要为一个漏讲的东西而自感不佳。万一说错了，马上修改一下就可以了。如果是犯了极小的错误（比如单复数错误），都不一定要修改，要在流利度和小错误之间权衡利弊，做合理取舍。

老师，关于综合能力的培养，您有什么好的方法吗？

英语演讲的综合能力，解析一下，包括知识面、语言驾驭能力、沟通能力、临场应变能力、思辨能力、跨文化交际能力、合作能力等等。培养英语演讲的综合能力要根据具体的能力制订相应的培养计划。原则上要多读、多看、多听、多想、多讲、多写、多练，没有捷径。特别是多练。没有机会也要创造机会锻炼自己，在各种实际应用中提高自己的综合能力。根据我的观察，英语辩论训练（如议会制辩论训练）有助于较快提高综合素养，但是训练的过程中大家还是要注意演讲语言的质量、保持良好的台风。

模仿名人演讲是不是提高演讲水平的有效手段呢？

我认为模仿背诵或者朗诵经典演讲是一种非常有效的方法。我们学习母语也好，学习外语也好都是从模仿开始的，学习演讲也不例外。在演讲教学中我会布置学习模仿加背诵经典演讲。模仿的过程可以帮助我们改正语音问题，特别是语调问题，我们可能以为美音和英音的差别在于单词发音，而实际上它们之间更大的差别在于语调，只有通过反复模仿，也可能接近。同时模仿还可以输入大量精彩的英语演讲语言，扩大我们的演讲语料库。

演讲时的手势和动作怎样做到丰富又得体呢？

演讲中手势和动作需要得体，却不一定要丰富。每个人的说话习惯不同，不同的民族说话习惯也不同。演讲中的手势和动作应该是演讲者自发的，而不是硬加上去的。演讲者本人要感觉自在舒服，才能把注意力放在与观众的沟通上。演讲者自己舒服了，观众才能看得舒服，听得舒服。

上台讲演时紧张，怎么办？

不会的东西都紧张，练得少，练多了就不紧张了。老师的道理都是很朴素的，没多么高深。很多事物的本质，都是非常朴素的。