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上海金宝贝问答
- 少儿声乐有什么作用？
- 显性的作用可以表现为唱歌很棒、由此信心十足，开朗大方等等，但事实上还有更多的潜在的作用，一时难以亲见。对孩子想象力的开发、情感表达、表现力的培养、内在气质与性格的熏陶都是更为重要的。声乐主要是表现人的内心世界，其作用也明显的体现在内在领域。
- 少儿是否嗓音条件有限不适合歌唱？
- 少儿的嗓音条件因为生理原因确实比较特殊。但是并不是不能歌唱，事实上每天说话方式不当造成的损伤更大。而只要经过科学的训练，就能够避免损伤嗓子的情况。说的更清楚一点，无论什么人，什么年龄都会面临着用嗓不当而带来的损伤，不是少儿阶段独有的状况。西方国家，充分利用儿童的音质进行科学的训练与演唱已有千百年历史，我国包括美声、民族、通俗等唱法都还处于起步阶段，因此，寻求科学的方法与高素质的教师是最为重要的。
- 少儿声乐是否可以理解为唱歌？
- 少儿声乐可以简单的理解为少儿歌唱，但是又远远没有那么简单。众所周知“台上一分钟，台下多年功”的道理，任何事物的突出和优秀都是遵循其必然的要求和规律，经过长期的努力与积累得来的。少儿声乐包含着多种音乐素质、心理素质、反应素质和文化素质等综合素质的因素，不是简单的张口一唱就能够完全达到的。歌唱仅仅是其载体形式与外在显现，而深刻的内涵都蕴含其中。
- 少儿声乐演唱的方法对其将来变声期后是否依然有用？
- 少儿声乐针对的演唱对象是未成年的儿童群体和处于变声期前的少年。这部分人群的特点是嗓音条件非常娇嫩，非常需要科学的方法进行保护。但是，进行科学、系统的训练不但可以在现阶段保护他们的嗓子，对其将来继续歌唱也具有一贯的延续作用。少儿声乐不是完全独立、完全区别于其他的歌唱形式的发生方法，它与其他硬性划分的通俗、民族、美声等唱法具有共同的发声原理、相似的歌唱要求与审美标准。在完成变声期的转变后，学生可以进一步学习歌唱要领和进行其他素质的培养。
- 什么是儿童声乐？
- 儿童声乐是儿童歌唱的一种形式，它充分利用了儿童发声时期的发声条件，结合了呼吸和其他发声技巧的运用。由于儿童嗓音条件的特殊性和温柔性，教学方法在训练中显得尤为重要；同时，幼儿正处于智力发展的重要时期。在教学过程中，充分利用学生的现有条件进行多维的启发和训练，对儿童素质的培养起着重要的作用。
- 小孩子几岁可以开始学习声乐？要具备什么条件？学声乐有什么用?
- 一般来说，孩子在四岁半左右开始形成音准，五六岁开始学习声乐就比较合适了。有些孩子发育得较晚，也有在五岁、六岁以后才形成音准。只要孩子声带没有病变、吐字清楚、又喜欢唱歌，那么就可以学唱歌了。另外，学唱歌有什么用这个问题不要想得太复杂，作用就是唱得好听，高兴就唱，想唱就唱。其他作用都不是源自于喜欢唱歌本身而言，那是功利心，可以忽略。
