国际高中的所有在校学生;
  自学考试的学生;

  1.根据学生需要设置课程内容;
  2.不做全面的课程讲解，只针对学生的疑难点;
  3.答疑为主，可根据需要做知识点总结;

  1.解答学生长期困扰的知识难点;
  2.构建完善学生知识体系;
  3.满足学生提出的其他课程需求;