俄罗斯人民友谊大学，心理系心理咨询专业硕士毕业，国家二级心理咨询师，一级认知力老师，在俄罗斯接受了长达7年的学习与专业培训，期间在当地学校对中小学生进行了团体及一对一的心理辅导，心理干预。就童年期，青少年期儿童出现的行为、情绪、人际交往等心理问题进行了有效干预与引导。

国家二级心理咨询师，教育心理学师范专业，青少年教育经验三年以上，包括自闭症孩子的教学、辅导，青少年作文课程培训。在此期间和孩子的沟通交流丰富，尤其针对青春期孩子的心理特点给予指导。

湖南农业大学应用心理学学士，拥有丰富的儿童与青少年咨询经验。善于与咨询者建立有效信任的沟通关系，以此为基础发。掘内在问题，并给出相应的指导；并在改善高考压力，情绪问题，提高自信等方面取得一定成效。

擅长儿童及青少年成长性问题（情绪及行为困难）、有特殊教育需要的儿童（注意力缺陷过度活跃、自闭症、阿斯伯格等）、亲子关系、婚姻关系、家庭教育、儿童及家长成长团体等领域。

国家二级心理咨询师，台湾高中心理辅导教师，台湾初中心理辅导教师，从事青少年心理辅导15年以上，国立台湾师范大学教育心理与辅导硕士学位，擅长父母教养问题解决及教养能力的提升；夫妻/伴侣亲密关系处理及增进;亲子冲突处理及关系的增进;青少年暨儿童心理咨询；个人情绪调适及生活适应问题处理等。

4年以上心理咨询从业经验，曾就职于国内某著名心理咨询公司。擅长青少年心理辅导和亲子关系的处理，主攻青少年情绪压抑、亲子关系紧张、焦虑心理疏导等课题。

应用心理学学士学位、国家心理咨询师三级、一级认知力训练师。擅长儿童心理学和发展心理学，主攻青少年教育和亲子关系，拥有丰富的青少年咨询与教育经验，善于用微笑与真诚打开孩子的心门。

北京大学学士学位、博沃思课程研发师、国家二级心理咨询师。从事心理教育六年以上工作经验，对于提高青少年注意力、记忆力、视动统合能力、心理素质等有丰富经验。

从事儿童青少年心理咨询临床工作8年，咨询案例达3000余例；参与汶川大地震心理援助及震后心理重建援助工作；参与世界500强企业EAP项目；参与全国教育科学“十一五”规划课题研发工作；定期组织全国大学生心理健康节活动；研发并实践儿童青少年心理成长主题的团体心理咨询及情商课程；开展大型高考&中考考试焦虑讲座；组织各类亲子及家长成长类心理沙龙

致力于认知力和家庭教育的研究和践行，具有丰富的一线认知力训练和家庭教育指导经验，整合多种心理技术，为众多家庭个性化的实操方案，陪伴孩子和家长共同成长；具有丰富的大型讲座经验，曾在深港教育展、书城及多所学校进行家长讲座，传播家庭教育。