从1817到2024：比利时列日大学的学术传承与全球影响力
在欧洲高等教育版图中，比利时列日大学是不可忽视的存在。这所成立于1817年的公立大学，历经近两个世纪的发展，已从早期的区域性学府成长为比利时法语区唯一集多元化学科、科研能力于一体的世界级综合大学。其颁发的学位不仅在欧盟范围内享有高度认可，更在全球高等教育体系中占据重要位置——这种声誉的积累，源于始终坚持的学术严谨性与对创新研究的持续投入。
值得关注的是其商学院体系。HEC列日高商（HEC Liege）自1898年成立以来，便以"HEC"这一欧洲知名商科教育品牌为依托，与法国HEC巴黎高商、加拿大HEC蒙特利尔高商等全球商学院共享学术资源与品牌影响力。2005年，列日大学与HEC列日高商的战略合并，更将综合大学的科研深度与商学院的实践导向有机融合，为欧洲高等教育机构的协同发展树立了典范。
EDBA项目核心理念：从管理实践到战略思维的跃升
在商业环境快速迭代的今天，企业领导者面临的不再是单一维度的管理挑战，而是需要具备全局视野、深度洞察与创新决策能力的综合考验。深圳创合汇新商学联合列日大学HEC列日高商推出的EDBA高级工商管理博士项目，正是基于这一背景应运而生。
项目传承了HEC列日高商"精益求精、学术翘楚"的治学传统，同时紧密结合当下经济发展趋势与工商管理实践需求。其核心目标在于：通过国际前沿理论与本土市场实践的深度融合，为全球商界领袖提供高端商学教育，帮助学员突破现有认知边界，成长为具备全球视野的战略思想家。这种培养定位，使其区别于传统工商管理教育，更强调学术研究能力与商业实践智慧的双重提升。
课程体系拆解：系统化培养的四大核心模块
EDBA项目的课程设计遵循"理论奠基-能力深化-实践验证-学术输出"的递进逻辑，具体分为四大模块，每个模块均由欧洲EDBA导师团队亲自指导，确保教学内容的前沿性与实用性。
模块一：博士论文研究方法课
作为学术研究的基础工具，《研究方法与设计（一）》《研究方法与设计（二）》两门课程重点培养学员的学术思维与研究能力。课程内容涵盖选题方法论、数据采集与分析、文献综述撰写等核心环节，帮助学员掌握科学严谨的研究范式，为后续论文写作奠定坚实基础。
模块二：博士主修课
- 《企业财务与公司治理》：聚焦现代企业财务战略与治理结构优化，结合国内外典型案例解析财务决策对企业发展的影响机制；
- 《战略领导力》：探讨领导者在复杂商业环境中的战略制定与执行能力，涵盖组织变革、团队赋能等核心议题；
- 《管理经济学》：运用经济学理论分析企业运营中的资源配置、市场竞争等问题，提升决策的科学性；
- 《新商业模式研究》：解析数字经济时代的商业模式创新路径，通过共享经济、平台经济等案例总结可复制的创新方法论；
- 《公司变革管理与决策》：针对企业转型中的关键挑战，系统讲解变革管理的工具与策略，帮助学员应对组织转型风险。
模块三：博士选修课
为满足不同行业学员的个性化需求，项目设置《科技创新与转型升级》《领导智慧与管理哲学》两门选修课。前者聚焦科技驱动下的企业转型策略，后者则从哲学视角探讨领导力的本质，帮助学员构建更具深度的管理认知体系。
模块四：学术实践与论文产出
除课堂教学外，项目要求学员每年参与2-3场与研究课题相关的学术会议（至少1场高规格会议），通过与行业专家、学者的交流碰撞灵感。论文撰写阶段，每位学员将配备专业导师，从选题论证到最终答辩全程指导。答辩环节由博士导师组成评审委员会，确保学术成果的严谨性与创新性。
选择EDBA项目的三大核心价值
对于寻求突破的商界领袖而言，EDBA项目的价值不仅在于一纸博士学位，更在于其带来的多维成长：
- 学术资源的深度整合：依托列日大学与HEC商科联盟的全球网络，学员可接触到前沿的商学研究成果与行业动态，拓宽知识边界；
- 导师团队的实战赋能：欧洲EDBA导师团队既有深厚的学术背景，又具备丰富的企业咨询经验，能将理论知识与实践难题有机结合；
- 人脉网络的价值升级：项目汇聚各行业精英学员，通过课堂研讨、学术会议等场景建立的连接，将成为未来商业合作的重要资源。
在商业竞争日益复杂的今天，选择一个兼具学术深度与实践价值的博士项目，本质上是对自身领导力的长期投资。深圳创合汇新商学与比利时列日大学HEC列日高商联合打造的EDBA项目，正是这样一个能帮助商界领袖实现从"管理者"到"战略家"跨越的优质平台。
