每一次的阅读都是语文知识积累过程，每一次的写作都是语文素养的积累过程。智立方教育倾心开设高二语文辅导班，帮你系统学习高二语文知识，培养独特视角，养成良好的语文学习习惯，调动学生的个性语言，锤炼学生的语言表达，全面培养学生的语文素养，提高学生的学习效率。智立方为你提供个性化全方位辅导，浓厚的学习氛围和雄厚的师资力量都让你不虚此行，满载而归。
多类文章阅读，搭配教师解析，让你迅速掌握阅读技巧；
多重古文指导，搭配全面综合练习，让你领略古诗文的无限精彩；
多种素材写作，搭配多种技巧指导，让你泼墨挥毫，抒发心中激荡情怀；
个性化教学，搭配个性学习方案，让你成长为个性化人才。
课程对象：高二年级学生
教学时间：以家长/学生要求时间为准
课时次数：48课时、84课时、120课时、240课时
上课形式：“一对一”VIP班、“一对三”迷你小班
课程设置：个性化制定
教学目标：帮助学生提升高二语文学科的成绩
上学期教学大纲
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板块
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内容 |
课时（小时） |
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现代文阅读 |
把握说明对象 |
2 |
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赏析文章特色 |
2 |
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开放题的做法 |
2 |
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散文的鉴赏 |
2 |
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掌握常见的论证方法 |
2 |
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概括题 |
2 |
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古诗文阅读 |
文言文实词变化及推断 |
2 |
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文言文词类活用 |
2 |
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文言文句式 |
2 |
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文言文虚词 |
2 |
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传记类文言文阅读 |
2 |
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诗词鉴赏 |
2 |
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作文 |
议论文的审题立意 |
2 |
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议论文层进式分论点写作技巧 |
2 |
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议论文并列式分论点写作技巧 |
2 |
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议论文开头写作技巧 |
2 |
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作文结尾写作技巧 |
2 |
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议论文素材运用的技巧 |
2 |
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板块 |
内容 |
课时（小时） |
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现代文阅读 |
社科文阅读专题 |
2 |
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科普文阅读专题 |
2 |
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实用文体阅读专题 |
2 |
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散文阅读专题 |
2 |
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小说阅读专题 |
2 |
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综合练习 |
2 |
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古诗文阅读 |
传记类文言文 |
2 |
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文学常识与诗词鉴赏 |
2 |
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文言文中的“记”与“序” |
2 |
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古诗词的体裁 |
2 |
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文言文整体文意的把握 |
2 |
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综合练习 |
2 |
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作文 |
议论文的结构 |
2 |
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论证方法 |
2 |
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审题与立意 |
2 |
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文化热点 |
2 |
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社会人生 |
2 |
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自然品德 |
2 |
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综合强化练习 |
综合练习一 |
2 |
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综合练习二 |
2 |
下学期教学大纲
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板块
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内容 |
课时（小时） |
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现代文阅读 |
议论文主题阅读·读书 |
2 |
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议论文主题阅读·文化 |
2 |
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散文主题阅读·行走 |
2 |
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散文主题阅读·人格 |
2 |
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散文主题阅读·风物 |
2 |
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现代文阅读·小说 |
2 |
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古诗文阅读 |
同步复习：实词积累与内容理解一 |
2 |
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同步复习：实词积累与内容理解二 |
2 |
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|
文言文词汇的一词多义 |
2 |
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文言文虚词与句式 |
2 |
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|
文言文的虚词与文学常识一 |
2 |
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文言文的虚词与文学常识二 |
2 |
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作文 |
话题作文的提高 |
2 |
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材料作文的提高 |
2 |
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命题作文的提高 |
2 |
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作文审题立意能力的提高 |
2 |
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作文实例分析与修改 |
2 |
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作文·抒发真情 |
2 |
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板块 |
内容 |
课时（小时） |
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现代文阅读 |
体会文章的情感 |
2 |
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写景散文 |
2 |
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议论文 |
2 |
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文言文 |
文言文翻译 |
2 |
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文言文句式总结 |
2 |
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作文 |
如何列作文提纲 |
2 |
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