汤博老师多年来，秉承着“为学生负责，为家长解忧”的教育理念，提出了“不仅要关注学生成绩，也要关注学生的心理健康成长”的个性化教育模式，从事教育管理工作长达18年，在她的带领下，学校的规模越来越壮大。

高向东老师在教育领域沉淀10年，拥有丰富的行业经验。在市场管理、流程拟造、战略规划、创新商业模式等领域颇有建树，参与过校区建设的前、中、后端各个模块，善于整合数据、资源，建立具有前瞻性、多元化和市场竞争力的战略模式，用颠覆性的思维赢取市场份额。

韩丽康老师锡恩企业管理公司运营总监，曾任博海育泽教育CEO、后加入博师教育。从事教育行业10年以上，是教育行业的运营管理者。全面负责艺考、留学项目的策划及整体运作。

杨亚楠初中英语，教学风格风趣幽默，经验丰富，擅长自然拼读，单词速记，语法归纳，中考冲刺

刘艳初中语文，有深厚的教学功底，创新活跃的课堂设计，引导式教学激发孩子的思维，授课思路简介清晰，注重学生互动，经常赞美和夸奖学生，给予学生自信心；善于创设情境，让学生有学以致用的体验；层次设问，启发学生进行多向思维

李翠环负责初高化学，对学生因材施教，善于循序渐进引导学生思维，提高学生的学习积极性，理论联系实际，使学生灵活掌握知识

董美玲负责初高英语，授课特点：循序渐进，启发教学，注重思想方法总结、善于激发学生的主动性和积极性 教学心得：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生 教学格言：教师教的是思维，学生学的是能力

何雪丽负责初高数学，从事教育行业5年，形成个人的教学体系 教学风格有亲和力、责任心强，亦师亦友，让孩子们快乐学习

王术凤初中语文，①循循善诱，擅长启发性教学 ②关注学生状态，根据学生情况调整授课方法 ③ 构造轻松愉快课堂，让学生学有所乐，提升学习热情。

万未未负责初高生物， 立法型,喜欢创造和提出规则，依照自己的方式教学，喜欢并鼓励学生创造性地解决问题； 执行型,喜欢按照既定的规则、程序解决问题，喜欢按事先计划好的活动进行教学； 批判型,喜欢判断和评价事实