可能家长们还不了解什么是“感统失调”,但是很多孩子成长中有很多感统失调的的表现,比如孩子2-3岁了还不会走路,语言发育迟缓.这时候,家长们要注意啦,孩子从小感统失调要重视起来!
可能家长们还不了解什么是“感统失调”,但是很多孩子成长中有很多感统失调的的表现,比如孩子2-3岁了还不会走路,语言发育迟缓.这时候,家长们要注意啦,孩子从小感统失调要重视起来!
说道感统失调,那么小编就要和大家普及另一个词——感觉统合。感觉统合是指将人体器官各部分感受器的感觉信息输入组合起来,经大脑统合,完成对身体外的知觉做出反应。也就是使机体在环境内有效利用自己的感官,从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉)输入大脑,大脑对输入的信息进行加工处理,并作出适应性的反应的能力。而感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,通过专门的康复训练即可纠正。”
为什么孩子会感统失调呢,其主要产生原因有以下四点:
1、"先天不足",中枢神经系统不健全,如:早产或剖腹产,发育迟缓,轻度大脑功能失常;
2、缺乏应有的游戏活动:城市化导致的活动空间狭小或过多依赖学步车,导致爬行不足;缺少户外活动和各种运动,缺乏感觉学习环境;
3、生活的环境过于封闭,缺少同伴群体:
4、父母教育方式上的偏差:过度保护或管束过严;过早进行认知教育;电视、手机成为孩子的主要玩伴。
孩子感统失调的主要表现有哪些呢?
根据康与儿童智能康复中心专家团队指出,孩子感统失调的表现有:常常喜欢到处跑,难以安静下来;注意力持续时间短;常常情绪不稳定,经常哭闹;严重的挑食现象;常常入睡困难,睡眠差;很粘人喜欢被拥抱;很少有表情,不会表达自己的情感;无法独自上厕所、穿衣服等;不喜欢与其他孩子接近;运动能力与同龄孩子有差距。
福州康语倍数成长课程,让孩子情景化教学环境中,用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练,帮助孩子改善口部感觉,解决语音语调障碍,科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,轻松融入社会生活。
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