暨南大学国际本科的文化根基与使命传承

在高等教育国际化进程中，暨南大学国际本科项目始终保持着独特的文化辨识度——这种辨识度既源于百年侨校积淀的传统道德文化滋养，更体现在服务国家战略的育人使命中。作为中国所由创办的华侨学府，学校始终将"以中华民族优秀传统道德文化培养造就人才"作为根基，在全球化浪潮中构筑起兼具民族性与国际性的教育平台。

从国际合作网络建设可见一斑：目前已与全球五大洲超过50个国家及港澳台地区的385所高等院校、文化科研机构建立深度学术合作。这些合作不仅包括常规的师生交换、联合研究，更延伸至课程互认、学分豁免等实质性教育资源共享，为国际本科项目的开展奠定了坚实的平台基础。

新时代办学方针与发展战略的深化实践

在实现中华民族伟大复兴的新征程中，学校服务海外华侨华人及港澳台地区人才培养的使命愈发凸显。全体暨南人以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实视察学校重要讲话精神，将"面向海外、面向港澳台"的办学方针细化为具体的教育实践。

"侨校+名校"发展战略的实施，推动学校在保持侨校特色的同时，持续提升综合办学实力。"忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同"的暨南精神，已融入人才培养的每个环节；"质量是生命、创新是灵魂"的办学理念，更转化为课程体系优化、教学方法改革的具体行动。这种文化传承与创新的结合，使学校在建设国内、世界知名高水平大学的道路上稳步前行。

值得关注的是，学校近年来在师资国际化方面取得显著进展。目前国际本科项目授课教师中，具有海外留学或工作经历的比例超过60%，双语教学团队涵盖商科、计算机科学、艺术设计等热门专业领域，为学生适应海外学习奠定了语言与专业的双重基础。

2+2国际本科课程体系的核心优势

为满足更多学生的海外升学需求，暨南大学国际本科项目构建了"2+2"创新培养模式：学生首先在暨南大学进行2年全日制学习，期间完成两大核心任务——语言能力强化与专业基础课程学习。

语言强化阶段采用"分层教学+个性化辅导"模式，针对学生雅思/托福初始水平设置不同班级，配备专业语言教师及海外留学顾问。数据显示，项目学生经过2年学习后，语言成绩达标率（达到合作院校入学要求）稳定在92%以上。专业课程则采用中英双语授课，所选课程均通过海外合作大学的学分认证，完成学习后可豁免对应专业课程学分，有效缩短海外学习周期。

完成国内阶段学习且考核达标的学生，可赴英国、澳大利亚、加拿大等国家的合作大学继续2年本科学习。合作院校包括英国考文垂大学、澳大利亚阿德莱德大学、加拿大滑铁卢大学等多所QS排名前300的高校。学生修满规定学分后，将获得海外大学颁发的本科学位证书（中国教育部留学服务中心可认证），符合条件者还可直接申请海外高校硕士研究生项目。

项目特别设置"升学指导全周期服务"，从入学起即为学生建立个人学业档案，定期开展海外院校招生政策解读、文书写作指导、面试模拟等活动。近三年统计显示，项目毕业生海外大学录取率保持，其中进入QS前100院校的比例达35%，继续攻读硕士学位的比例超过60%。

国际化教育生态的构建与学生发展支持

除课程体系外，暨南大学国际本科项目着力打造全方位的国际化教育生态。学校设有专门的国际交流中心，定期举办国际文化节、学术研讨会、海外校友分享会等活动，帮助学生提前适应多元文化环境。

教学设施方面，项目配备现代化语言实验室、虚拟仿真教学平台等硬件资源，支持沉浸式语言学习与跨文化交际训练。图书馆开通海外合作院校电子资源共享通道，学生可直接访问全球知名学术数据库，满足专业学习与研究需求。

在学生服务层面，项目组建了包含学业导师、心理顾问、生活辅导员的"三位一体"支持团队。学业导师由海外归国教师与合作院校教授共同担任，提供专业学习与学术规划指导；心理顾问针对跨文化适应可能出现的问题开展专项辅导；生活辅导员则协助处理签证办理、住宿安排等实际事务，确保学生顺利完成从国内到海外的过渡。