关于上海大学-悉尼科技大学MEM项目的基本概况
在工程管理领域对复合型人才需求持续增长的背景下，弘晟国际教育引入的上海大学与悉尼科技大学合作MEM硕士项目，自2015年获教育部批准以来，已形成特色鲜明的培养体系。项目以"理论奠基+实践赋能+国际视野"为核心方向，通过中澳双校联合执教、企业实地实践、国际交流活动等多元形式，助力学员成长为兼具技术创新与管理能力的复合型人才。目前项目正面向社会开放招生，为职场管理者提供学历提升与能力进阶的优质通道。
双校：两所高校的办学实力与国际影响力
上海大学（SHU）的办学底蕴
作为上海市属重点综合性大学，上海大学的发展历程可追溯至1994年，由四所高校合并组建而成。经过近三十年的建设，学校已形成涵盖26个学院、4个国家重点学科、11个上海市学科的完整学科体系，8个学科进入ESI全球前1%。现有专任教师2900余名，全日制学生规模超3.5万人，其中研究生占比近30%。值得关注的是，上海大学不仅是国家"211工程"重点建设高校，更是上海市地方高校中唯一入选"双"建设的院校，其综合办学实力与教育质量在全国高校中稳居前列。
悉尼科技大学（UTS）的国际地位
位于澳大利亚悉尼市中心的悉尼科技大学，以"实践导向教育"为特色，是全球范围内创新型大学的代表。学校现有在校生超4万人，在QS星级评定中获最高五星评级。2018年QS全球年轻高校（校龄＜50年）排名中位列全球第8、全澳第1，同时被《泰晤士高等教育》评为全球国际化的30所大学之一。这种注重实践与国际视野的办学理念，与项目培养目标形成高度契合。
课程体系与培养目标：构建复合型管理能力矩阵
项目课程设置分为四大模块：思政课程、专业核心课、专业选修课及创新实践课。其中专业核心课覆盖经济学、财务管理、项目管理等关键领域，具体包括经济学概论、应用财务管理、工程项目预备、技术与创新管理、高级项目管理、质量规划分析、系统工程管理、决策管理、工程管理毕业设计（论文）等9门核心课程。这种课程设计既了管理理论的系统性，又强化了工程领域的实践针对性。
培养目标方面，项目聚焦全球化竞争环境下的人才需求，致力于培养"技术创新+管理创新"双驱动的复合型中高层管理人才。通过整合中澳双校的优质师资与教学资源，采用"课堂教学-企业实践-国际交流"三位一体的培养模式，重点提升学员的商业思维、跨文化沟通能力及复杂项目管理能力。
教学模式与学习体验：灵活安排与资源整合
考虑到在职学员的时间特点，项目采用周末集中授课方式，分4个学期完成培养，每学期12周，每学期修读2-3门课程。这种时间安排既了学习的连贯性，又程度减少对工作的影响。
除课堂教学外，项目特别注重实践资源的导入。学员可参与企业实践项目，通过实际案例分析与项目操作，将理论知识转化为解决问题的能力。同时，项目提供国际交流机会，包括海外游学、国际课程学习等，帮助学员拓展国际视野。值得一提的是，毕业后学员将同时加入上海大学与悉尼科技大学的校友网络，获得更广泛的商业社交资源。
入学要求与证书体系：清晰的申请路径与权威认证
学术背景与审核流程
申请人需拥护中国共产党领导，遵纪守法且政审合格，并满足以下任一学术条件：拥有本科毕业证及学位证；大专学历或本科单证申请人，需具备4年及以上相关行业工作经验，提交个人简历、商科相关课程结业证书等材料后，由学院进行行业背景评估。
招生考试采用"笔试+面试"形式，综合评估申请人的学术基础与管理潜力。
毕业证书与认证效力
完成培养要求后，学员将获得三重认证：悉尼科技大学工程管理硕士学位证书、教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》，以及上海大学悉尼工商学院硕士研究生学业证明。其中，教育部认证确保了学位在国内的法律效力，为学员职业发展提供有力背书。
项目核心优势：三大竞争力解析
国际化培养生态
项目通过国际课程引入、海外师资授课、海外游学体验及海内外校友活动等方式，构建起多维度的国际化培养环境。学员不仅能接触前沿的管理理论，更能在实践中理解不同文化背景下的商业逻辑，为参与全球化竞争奠定基础。
师资配置
双校联合组建的师资团队，汇聚了学术领域的专家学者与行业内的管理者。其中既有深耕工程管理领域多年的教授，也有来自知名企业的高层管理人员担任咨询导师，确保教学内容与行业需求保持同步。
多元奖学金支持
为激励优秀学员，项目设立了文荟奖学金、国际交流奖学金、校友奖学金等多项奖励。此外，通过学院产学研基地推荐的学员，还可申请战略协作奖学金，进一步降低学习成本。
