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高中英语学习中,常出现这样的场景:初中英语成绩不错的学生,升入高一后突然跟不上课堂节奏;高二学生面对虚拟语气、复杂从句时反复出错;高三考生刷了大量题却找不到高考命题规律……这些现象背后,是初高中学习模式转换的不适应、语法体系构建的不完整,以及对考试方向的模糊认知。深圳新东方优能针对这一群体推出的高中英语培训班,正是为破解这些学习困局而生。
该培训班面向高一至高三全体学生,教学内容严格同步日校学习进度。无论是高一的基础语法衔接、高二的进阶知识点拓展,还是高三的高考冲刺,课程均设置对应的教学模块。不同于“一刀切”的填鸭式教学,教师会先通过学情诊断问卷、课堂小测等方式,精准定位学生的知识薄弱点——是定语从句理解不透?还是时态转换总出错?亦或是高考阅读题解题逻辑混乱?基于这些信息,为每位学生定制阶段性学习目标,将抽象的“提升英语”拆解为“本周掌握直接引语变间接引语规则”“本月完成5类从句错题整理”等可量化的任务,让学习路径更清晰。
1. 基础薄弱型:初中英语依赖机械记忆,进入高中后面对更复杂的语法(如被动语态、独立主格)和词汇(高频词衍生用法)时,无法构建系统知识框架,考试中基础题失分率超40%。
2. 方法缺失型:课堂能听懂但课后不会用,做语法题靠“语感”蒙答案;背单词效率低,同样的词反复记错;阅读题找不到关键信息,答题时间严重超标的学生。
3. 冲刺提分型:高三学生已完成一轮复习,但模考中语法填空、完形填空等题型仍存在稳定失分点;对高考命题趋势(如近年侧重的词法考察、语境化语法应用)把握不准,需要针对性突破的考生。
授课教师均来自新东方优能高中英语教研组,平均教龄8年以上,其中60%教师有高三毕业班带教经验。他们熟悉深圳各中学的教学进度差异,更掌握高考英语的命题规律——例如近3年语法填空对“非谓语动词”的考察占比提升至35%,阅读理解中“说明文+议论文”的组合出现频率超70%。这些实战经验转化为课堂上的重点讲解,帮助学生少走弯路。
区别于通用教材,培训班采用“核心讲义+专项练习册”的组合。核心讲义按年级划分:高一重点梳理“直接引语变间接引语的7种时态对应规则”“定语从句中关系词的选择逻辑”等基础语法;高二聚焦“虚拟语气的3类常见场景”“it作形式主语/宾语的解题技巧”等进阶内容;高三则整合“高考语法考点分布表”“近5年真题错题归类分析”等冲刺资料。配套练习册精选经典例题与最新模考题,每道题均标注考察知识点,帮助学生边学边练、及时巩固。
培训班提供“一对一”与“小班教学(6-8人)”两种模式。一对一适合问题特别个性化的学生——如某高三生完形填空失分率高达50%,教师可单独分析其错题本,针对性设计“逻辑衔接词专项训练”;小班教学则适合需要互动启发的群体,课堂上通过“语法辩论赛”“阅读题分角色讲解”等活动,让学生在讨论中深化对知识点的理解。两种模式均支持课后答疑,教师会通过微信学习群(仅用于作业反馈与问题解答)跟进学生的学习进度。
高一阶段的核心任务是完成初高中语法的衔接过渡。课程重点讲解:
- 直接引语变间接引语的“三变一不变”原则(时态变化、人称变化、状语变化,客观真理时态不变);
- 英语时态的“时间轴记忆法”,通过绘制时间线图掌握“现在完成时”与“一般过去时”的区别;
- 定语从句中“关系代词that/which”的选择技巧(先行词既有人又有物时用that,非限制性定语从句只能用which);
- 被动语态的“动作发出者省略规则”(当动作发出者不明确或不重要时,可省略by短语)。
配套练习中会加入大量日校同步例题,帮助学生将课堂所学直接应用到日常作业中。
高二英语的难点在于“灵活运用”——能在复杂语境中判断语法规则的适用场景。课程重点包括:
- 词性的“语境决定论”:同一个词(如“round”)在不同句子中可作介词、副词或形容词,通过例句对比掌握其用法;
- 虚拟语气的“场景对应法”:区分与现在、过去、将来事实相反的虚拟语气结构,尤其关注“if省略句”“wish后的虚拟”等高频考点;
- it的“形式功能”:总结it作形式主语(It is+adj.+that...)、形式宾语(find it+adj.+to do)、强调句(It is...that...)的3类用法,通过改错练习强化识别能力。
课堂会引入英文新闻、短篇小说等真实语料,让学生在具体语境中体会语法规则的实际应用。
高三课程以“高考命题分析”为核心,帮助学生实现“会的题不失分,难的题多拿分”。具体内容包括:
- 高考考点地图:通过统计近5年深圳高考英语真题,整理出“词法(35%)、时态语态(20%)、从句(25%)、非谓语(20%)”的考点分布,明确复习优先级;
- 题型解题模板:针对语法填空(“三步法”:判断词性→确定形式→检查语境)、完形填空(“上下文逻辑链”构建)、阅读理解(“题干关键词定位法”)等题型,总结可复制的解题步骤;
- 易错点专项突破:针对学生普遍存在的“独立主格结构混淆”“特殊句型(如强调句、倒装句)判断错误”等问题,设计专题训练,配合错题本分析,减少重复性失误。
课程还会结合当年《高考英语考试说明》的变化,动态调整教学重点——例如若新增“语篇型语法填空”题型,教师会立即补充相关训练材料。
与普通英语培训班相比,优能高中英语培训班的优势体现在三个层面:
高中英语的学习,不是简单的“多背单词多刷题”,而是需要科学的方法指导、系统的知识构建,以及对考试规律的精准把握。深圳新东方优能高中英语培训班正是基于这一认知设计,从“诊断-教学-练习-反馈”的全流程优化,帮助学生打破学习瓶颈,实现英语能力与成绩的双重提升。目前课程正在火热招生中,欢迎有需要的学生与家长了解咨询。