上海昂立中学生的高二语文辅导班培训的重点包括古诗文阅读、现代文阅读呢作文训练，课程设置循序渐进，助力学生巩固语文基础，提高学生的语文水平，帮助学生查漏补缺，迎接高三阶段的到来。
上海高二语文辅导班
高二语文教学主要可以将内容分为散文阅读、文言文学习、议论文写作三大模块。根据学生的学习情况，有效地对高考的内容进行导入，使学生解题能力得到提高。课程注重知识面的广博，以及对传统文学和文化的理解与审美。通过人文性角度的切入，知识点的深入浅出的解析，帮助学生建立良好的语文思维习惯、培养学生的语文素养。
上学期
|
单元一 |
议论文中的论证思路；书信体散文特点 |
|
单元二 |
书序、书话和书评的一般写法，述评结合的一般写法；整句散句特点，整散结合的表达效果；综合评价作品 |
|
单元三 |
比喻、拟人等修辞手法及其表达作用；修辞方法与说明方法使说明对象更生动的技巧 |
|
单元四 |
散文基本特征；情感对散文的重要性；象征手法表情达意 |
|
单元五 |
积累文言词语，一词多义、词类活用、特殊句式等文言特点 |
|
单元六 |
词、曲基本知识，鉴赏词、曲的一般方法；杂居语言特点；夸张、想象的浪漫主义艺术手法 |
下学期
|
单元一 |
多角度景物描写、情景交融手法 |
|
单元二 |
细节描写、侧面烘托刻画人物形象方法；直抒胸臆的抒情方式；中国现代革命诗歌的内容与特点 |
|
单元三 |
杂文、随笔行文风格；论说文语言表述方法 |
|
单元四 |
科学小品文科学性与文学性相结合的特点；多种说明方法说明事物特点；调查报告写作特点 |
|
单元五 |
书信、奏疏文体基本特点；典型事件塑造人物手法；古今异义、词类活用；笔记小说特点；事例论证、对比论证方法 |
|
单元六 |
古代散文原则和方法；正反对比、破立结合的论证方法 |
★☆古诗文阅读
掌握诗歌鉴赏的一般性方法，把握好“五步走战略”；积累意象群，把握意象的多义性和情境性；识记高考第二篇文言文的四种文体，掌握其一般性的写作特色。
★☆现代文阅读
学会鉴赏散文景物描写的手法，把握以情驭景，以景显情，“物”“我”之间完美融合的写作特点；掌握各种常见的说明方法、说明顺序和说明结构，努力尝试揭开各种说明类文本新题型的面纱。
★☆作文训练
掌握深化论点的若干方式和总分式、并列式、层进式、对照式四种论证结构以及事例分析的若干方法。
高二阶段的学习起着“承上启下”的作用，学生想要在高考中考出优异成绩，需要利用好高二阶段，对高二辅导课程感兴趣的学生可以在线与我们联系，了解具体的课程开班等信息。
