南京亲近母语学堂的3-6岁幼儿母语阅读课程，针对幼儿开设的一个特色的课程，摆脱传统的老师教孩子学的习惯，我们采用在课堂上老师与学员互动的形式，并有老师为孩子童谣，以及文学的学习，对孩子的阅读能力的学习，起到了一定的启蒙作用，为以后孩子的母语阅读学习，打下了良好的学习基础！并且有多种智能活动，让孩子在快乐中学习！培养孩子对阅读的学习兴趣！

童谣诵读，着眼于语感积累和定力培养；

文学启蒙，以激发儿童的阅读兴趣、培养儿童认知和思维能力为目标；

多元智能活动，以深化阅读体悟，提升思维品质，激发儿童的多种潜能为目标。

课程设置上体现动静结合，大声读与持续读的方式交互运用，倾听与身体律动相结合。

使用教材：南京亲近母语学堂的独家教材

教学师资：南京亲近母语学堂的权威师资

招生对象：3-6岁幼儿

教学目的：提升孩子的母语阅读能力

我的阅读课（幼儿）

播下语言的种子 收获阅读的力量

您的孩子注意力集中吗？

您的孩子有阅读习惯吗？

您的孩子能关注到他人的感受吗？

3—6岁的幼儿，是从口语向书面语转换的关键时期。语言的积累，定力和感受力的培养，在这个时期非常重要。童谣诵读，着眼于语感积累和定力培养；文学启蒙，以激发儿童的阅读兴趣、培养儿童认知和思维能力为目标；多元智能活动，以深化阅读体悟，提升思维品质，激发儿童的多种潜能为目标。课程设置上体现动静结合，大声读与持续读的方式交互运用，倾听与身体律动相结合。

课程对象：3-6岁幼儿

基本课型：童谣诵读+文学启蒙+多元智能活动