教学内容：艺术理解
  面对一件艺术品时,每个人的感受都会有所不同。通过训练,我们可以学习认识艺术作品的理念,理解艺术家传达信息的方式,和艺术品所处的历史背景，获得分析研究艺术品所必需的审美能力和在研究过程中需要注意的要素。
  教学大纲：
  WHAT ISART什么是艺术
  THE CREATIVE IMPULSE创作的冲动
  TYPES OF ART艺术的种类
  VISUAL ELEMENTS视觉元素
  CONTENT内容
  BEAUTY美
  LASTING GREATNESSIN ART艺术遗产
  我们如何教授艺术史课程
  针对每节课专门制定学习手册，有趣的艺术小游戏，充分调动孩子们的想象力。挑战性思考题，培养视觉分析及双语写作能力。包含全部课程重点及高清彩图，即使现场错过了某个精彩环节也可以回家慢慢补回。
  双语艺术通史课程内容
  视觉分析方法Visual Analysis
  世界艺术与建筑史History of Art and Architecture
  双语阅读及论文写作Bilingual Reading and Writing
  研究性学习Project Based Learning
  课程亮点
  1.让孩子全面构建艺术知识系统与多元审美体验
  2.提升人文通识素养、启发艺术哲思
  3.贴合兴趣，联系社会
  4.引导孩子探索，独立思维，鼓励表达
  什么是艺术史
  艺术史很遥远?听到“艺术史"这三个字，我们常常摸不着头脑，或是觉得与艺术有关者必定高高在上但其实，艺术并非不可触及从日常服饰穿搭到建筑设计从零食包装到城市规划这些都和艺术有着千丝万缕的联系
  当你深入了解回过头来看人类的整个艺术发展历程，你会发现人类的艺术确实值得敬畏，而且艺术史往往就像一个故事。
  艺术在不同的时期会根据不同的地理环境不同的政治、经济、人文发生着不同的变化。
  为什么学习艺术史
  大多数人对艺术史的了解仅是几个人名和流派和一个个没有联系的概念，根本没建立起完整全面的知识体系，知识架构的缺乏让我们对艺术无法产生自我的观点和真正的感动一代人的艺术观缺失，决不可继续影响下一代。
  艺术与多学科紧密联系
  文艺复兴时期的意大利画家达.芬奇，你们知道他还有另外-一个身份是科学家吗?他用艺术家的眼光去观察自然，用科学家的精神去研究技法，自由的想象和缜密的研究使他在艺术和科学领域上都达到了顶峰。
  在当今时代，艺术正广泛地渗透并应用到各领域，如工业设计、建筑设计、新媒体视觉、城市规划等。
  可以说，如果不懂科学或新技术，可能无法进行艺术创作。同理，不懂艺术或缺少艺术思维，也可能无法进行科技创新。所以，对于艺术史的学习，更应该当做从小的基础教育学习。它不仅可以激发我们的想象力、增加思想的厚度，还能让我们在以后的生活中找到乐趣，在工作中有所作为。