上海宏文学校

  师资团队
  为了满足学生的个性化、特长发展的需要，保障教学质量，实现培养目标，宏文学校组建了数量和质量兼备的教师团队。从数量上看看，充足的师资配备为个性化教育提供了基础。从质量上看，宏文学校优选教育理念契合、教学经验丰富、学习能力强、关爱学生的教师；聚集了一批具有共同志向和理念的学科带头人、骨干教师，为探索、实施个性化教育打下坚实基础。
  高中阶段课程目标
  宏文学校自办学以来，提出了“以人为本、学贯中西、精英教育”的培养目标。在基本形成九年义务教育框架的基础上，为培养国际化人才，实现国家文化走向世界、经济立于世界的强国之梦，学校注重“走出去”和“引进来”双向平等交流，力求建设国际交流合作示范学校和特色学校，为此宏文学校开设了高中国际课程试点班。
  宏文学校开设国际课程试点班，重点汲取世界知名高中阶段精英教育课程IBDP及英国剑桥IＧCSE和A-level课程，这三类课程代表了高中精英人才教育的最高水平，契合了宏文学校精英教育的培养目标。我们将对这三种国际课程与中国语文、政治、历史、地理四门学科进行课程融合，汲取中、外课程之精髓，学习国外先进课程资源的方法和途径，为培养植根于中国优秀传统文化、同时具有国际视野及国际理解合作与竞争能力的高水平人才奠定基础。我们为普通高中学生开设的课程分为三个部分：中国文化课程（包括中国语文、政治、历史、地理和中国国学）、剑桥国际考评部IGCSE/A-Level文凭课程、IBDP国际文凭课程。