宏文学校自办学以来，提出了“以人为本、学贯中西、精英教育”的培养目标。在基本形成九年义务教育框架的基础上，为培养国际化人才，实现国家文化走向世界、经济立于世界的强国之梦，学校注重“走出去”和“引进来”双向平等交流，力求建设国际交流合作示范学校和特色学校，为此宏文学校开设了高中国际课程试点班。
  宏文学校开设国际课程试点班，重点汲取世界知名高中阶段精英教育课程IBDP及英国剑桥IＧCSE和A-level课程，这三类课程代表了高中精英人才教育的最高水平，契合了宏文学校精英教育的培养目标。我们将对这三种国际课程与中国语文、政治、历史、地理四门学科进行课程融合，汲取中、外课程之精髓，学习国外先进课程资源的方法和途径，为培养植根于中国优秀传统文化、同时具有国际视野及国际理解合作与竞争能力的高水平人才奠定基础。我们为普通高中学生开设的课程分为三个部分：中国文化课程（包括中国语文、政治、历史、地理和中国国学）、剑桥国际考评部IGCSE/A-Level文凭课程、IBDP国际文凭课程。

  宏文学生将会在高中阶段享有更多的课程选择权，学生可以根据自己的兴趣和语言能力对课程进行个性化地选择，并通过本土课程与国际化理念的融合式学习，自主合理运用自己的时间，完成课业，达到预期的目标。
  中外教师合作教学、中外课程相兼互补、中外学生交流互动，在双语教学和多元文化背景下为学生提供高质量的国际教育，培养学生成为具有中国文化根基，全球视野的未来人才。

  IBDP学生因其超高的学术水平而受到全球大学的尊重。国际研究表明，与其他为这个年龄层设计的课程相比，IBDP具有很多优势，学生比同龄人更有能力应对富有挑战性的工作、高效率地管理时间来达到他们的预期的目标。
  IBDP的六大学科：
  第01组：语言与文学研究（中国语言与文学、中国文学）
  第二组：语言习得（英语）
  第三组：个体与社会（经济、商科）
  第四组：数学（分析和方法、应用和解释）
  第五组：科学学科（生物、化学、物理、计算机科学）
  第六组：艺术学科（音乐、视觉艺术、电影、戏剧）
  （注：每位学生总共需要选择六门课程，每位学生必须从前五组学科中各选一门课程，如果学生的第六门课程不从第六组学科中选择，那么他们可以再从前五组学科中再选择一门课程。）
  IBDP的三门核心课程：
  专题（拓展）论文
  知识论
  创造、行动与服务
  *另外还提供SAT、雅思托福等标化课程以及升学指导。