心理学入门的关键一步：为什么选择少儿心理咨询师预科班？

许多人对心理学抱有兴趣，却常在入门阶段遇到障碍——专业术语晦涩难懂、知识体系庞杂无序、理论与实践难以结合。尤其是针对少儿心理领域，儿童的成长具有独特的阶段性特征，若缺乏系统的基础认知，无论是从事教育工作还是日常养育，都可能陷入“知道要关注孩子心理，却不知如何科学应对”的困境。

德瑞姆推出的少儿心理咨询师预科班，正是为解决这一痛点而生。作为衔接认证班的前置课程，它聚焦“儿童心理认知”与“基础咨询技术”两大核心，用18小时的浓缩教学，帮助学习者建立清晰的知识框架，避免走弯路。无论是非心理学专业的跨界者，还是对儿童心理感兴趣的家长、教师，都能在这里找到入门的“钥匙”。

课程内容拆解：两大模块构建少儿心理认知体系

预科班课程由《儿童青少年发展心理学》和《咨询心理学》组成，两门课程既独立又互补，共同搭建起少儿心理咨询的基础认知网络。

《儿童青少年发展心理学》：读懂孩子成长的“说明书”

儿童的心理发展并非线性过程，从婴儿期到青春期，每个阶段都有独特的认知、情感和社会性发展任务。例如，幼儿阶段的“自我中心”行为、学龄期的同伴关系冲突、青春期的身份认同困惑，这些现象背后都有明确的发展规律。

本课程将系统梳理0-18岁儿童青少年的心理发展脉络，重点讲解各阶段的关键特征、常见问题及科学应对策略。通过学习，学习者能掌握“发展里程碑”的判断方法，理解孩子行为背后的心理动机，避免用成人思维误解儿童需求。

《咨询心理学》：掌握助人工作的基础工具

心理咨询并非简单的“聊天”，它需要遵循专业的流程和技术。预科班的《咨询心理学》模块，会从基础概念入手，讲解咨询关系的建立、信息收集的技巧、常见问题的初步评估方法。

例如，如何通过“开放式提问”引导孩子表达真实感受？怎样用“共情回应”建立信任关系？这些技术不仅是认证班深入学习的基础，也能直接应用于日常场景——家长可以更有效地与孩子沟通，教师能更好地处理学生的情绪问题。

项目背景与价值：专业背书下的学习保障

德瑞姆少儿心理咨询师项目的研发团队汇聚了国内外学院的心理学专家，课程内容经过多次实践验证，最终获得中国心理学会的认可。这意味着，学习者不仅能获得前沿的理论知识，更能接触到符合中国儿童发展特点的本土化经验。

完成预科班学习后，学员可无缝衔接认证班课程。在认证班阶段，将进一步学习少儿心理咨询的核心技术，并通过案例实操提升应用能力。最终通过考试的学员，将获得由中国心理学会心理学普及工作委员会颁发的APPC证书，这是行业认可的专业，为职业发展或个人成长增添有力背书。

谁需要这门课？多场景适用的知识价值

少儿心理咨询师预科班的适用性远不止于“职业准备”，它的知识体系能覆盖多个生活与工作场景：

• **教育工作者**：幼儿园教师、中小学心理辅导员等，可通过课程更科学地观察学生行为，提前识别心理风险，为后续干预提供依据。
• **家长群体**：希望更懂孩子的父母，能学会用发展的视角看待儿童问题，减少“强迫式教育”“过度保护”等误区，建立更健康的亲子关系。
• **心理学爱好者**：非专业出身但对少儿心理感兴趣的学习者，通过预科班打牢基础，为后续深入研究或职业转型做好准备。

无论你是想提升职业竞争力，还是希望成为更懂孩子的父母，德瑞姆少儿心理咨询师预科班都能为你提供系统化的知识支撑，让“理解儿童心理”从模糊的概念变为可操作的能力。