专注3-18岁青少儿的编程教育生态构建者
在科技快速迭代的当下，编程能力已成为青少年面向未来的核心素养之一。深圳童程童美深耕少儿编程教育领域多年，聚焦3-18岁青少儿成长特点，以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等四大核心课程为支柱，同步整合科技赛事参与、资格认证考试、科技主题研学等延伸服务，打造出覆盖学习、实践、竞赛的完整教育闭环。
区别于传统学科教育，平台更注重创新思维与问题解决能力的培养。通过趣味化教学场景设计，将前沿编程技术转化为可感知、可操作的学习内容，在激发学习兴趣的同时，系统训练逻辑思维、协作能力与创新意识，帮助青少年构建适应未来科技社会的核心能力。
全年龄段覆盖的课程体系设计
针对不同年龄段的认知发展水平，童程童美建立了阶梯式课程体系，从幼儿园到高中阶段均有适配内容。具体来看：
低龄启蒙阶段（幼儿园-二年级）：以乐高WeDo为核心载体，通过搭建基础机械结构与简单编程指令，让孩子在动手操作中理解编程逻辑，培养空间思维与基础算法意识。
兴趣培养阶段（三年级-四年级）：提供Python趣味游戏创意编程与乐高EV3进阶课程。Python以游戏开发为切入点，用可视化工具降低学习门槛；EV3进阶则引入更复杂的传感器与编程模块，锻炼综合应用能力。
能力提升阶段（五年级-六年级）：开设EV3高阶课程与手机APP编程。EV3高阶聚焦复杂任务解决，需完成多传感器协同编程；手机APP编程则涉及UI设计与功能实现，强化逻辑与用户需求对接能力。
竞赛冲刺阶段（初中-高中）：重点布局信息学奥赛编程与人工智能编程。前者针对NOIP等赛事设计，系统讲解算法与数据结构；后者涵盖机器学习基础，为参与国际科技赛事储备技术能力。
值得关注的是，课程体系采用“双方向+双路线”设计：智能机器人编程与人工智能编程双方向并行，硬件操作与软件编码同步培养；学习成长路线与竞赛获奖路线双轨推进，既满足日常能力提升需求，也为有意向参赛的学员提供专业指导。
严选师资的教学质量保障
教学效果的核心在于师资力量。童程童美建立了“严选拔、强培训、重考核”的教师管理机制，确保每一位授课讲师都具备专业素养与教育能力。
选拔环节，平台从学历背景、编程能力、教学经验等多维度筛选，仅保留综合评分前30%的候选者；培训阶段，每月开展“编程技术+儿童心理学+教育学”交叉学科培训，定期组织教学案例研讨与竞赛指导专项学习；考核体系则包含日常教学评分、学员反馈、竞赛成果等多维度评估，确保教学质量持续优化。
目前，平台拥有400余名讲师，全部持有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）认证及WRO竞赛裁判员证书等专业，能够精准把握不同年龄段学员的学习特点，灵活调整教学策略，真正实现“因材施教”。
灵活多元的学习模式选择
考虑到学员的时间安排与学习习惯差异，童程童美提供“线下+线上”双模式教学，满足不同场景需求。
线下课程依托全国校区的专业实验室与教具设备，提供沉浸式学习体验。课堂采用“项目制教学”，以实际任务为导向，引导学员在团队协作中完成编程作品，强化实践能力与沟通技巧。
线上课程则通过互动直播平台实现，支持实时答疑与作品展示。课程内容与线下同步，但增加了更多可视化教学工具与虚拟仿真实验，既学习效果，又提升了学习便捷性。家长可根据孩子的时间安排，灵活选择校区学习或在家学习。
构建面向未来的编程教育新生态
从课程体系到师资力量，从学习模式到成长规划，深圳童程童美始终以“培养具备未来竞争力的科技人才”为目标，持续优化教育服务。无论是希望通过编程激发兴趣的低龄儿童，还是立志在科技竞赛中崭露头角的高年级学员，都能在这里找到适配的学习路径。
在科技与教育深度融合的今天，童程童美正用专业与创新，为更多青少年打开编程世界的大门，助力他们在数字时代中自信成长。
