北京研课教育新闻与传播学研究背景提升项目线上班,专业教授列出新闻学领域和相关专题下的常见专有词汇，辅导学生背诵这些词汇的中英文释义和使用场景，助力学员成功背景提升,快来了解吧!
一、 课程介绍:
新闻学包括寻找素材、创造内容和发布信息。传统的新闻学往往是被动的报道，并带有强烈的指向性和封闭性。随着社会发展和大众觉醒，人们逐渐意识到新闻作为舆论工具的重要价值，并开始试图通过各种媒介发出自己的声音。公共政策的制定是谨慎且带有明确目的性的，但是它所带来的社会效应和影响真的会全部符合我们的预期吗？环境问题、老龄化的人口、中产阶级收入陷阱、边缘化群体，这些我们不愿面对、似乎也没有解决方案的社会问题分明也是社会发展的产物。它们产生的原因和背后潜藏的危机都是本课题将探究的重点。
本课题对学生英文阅读和写作能力有一定要求，在开课前需要阅读指定材料。课程中，教授会列出新闻学领域和相关专题下的常见专有词汇，学生需要背诵这些词汇的中英文释义和使用场景。学生需要具备一定自我学习、汇编能力，能主动地从自己的角度和立场将所学知识形成自己的知识库。指定书籍包括但不限于：《寂静春天（Silent Spring，by Rachel Carson）》，《你需要知道的国内经济（China’s economy:What everyone needs to know，by Arthur R.Kroeber）》和《人口统计学入门（An introduction to Demographics，by Dudley Poston&Leon Bouvier）》课题作业和结业形式包括小组讨论、演讲和论文或报告。
二、 适合对象：
对新闻学、传播学、公共关系专业感兴趣的高中生，本科生
修读新闻传媒、传播学等专业，以及未来希望在公共关系管理、高级商务、NGO、新传媒等领域从业的学生
具备一定交际、独立思考、主动学习的能力和大量英文阅读能力的学生优先
三、课程安排:
招生状态：招生中
课程时间：滚动开班
课程形式：zoom远程直播式授课
课时安排：学术主导师15课时+学术副导师7.5课时+论文主导师6课时+论文副导师18课时，为期7周
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